写我与汉字的故事小学五年级作文400字

　　汉字就像一条历史久远的长河，流淌过了中华五千年，成就了伟大的中国!下面小编给大家分享一些写我与汉字的故事小学五年级作文400字，希望能帮到你!

　　写我与汉字的故事小学五年级作文400字篇1

　　回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。

　　那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

　　我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈!”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

　　老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。

　　那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。

　　同学们，你们以后一定要准确用字，不然后果就会和我一样。

　　写我与汉字的故事小学五年级作文400字篇2

　　每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。就是在幼儿园到五年级中，我与汉字发生很多奇妙的事情。

　　记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟 ”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

　　就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来: “顾客止，咦，这时什么字啊?”我连忙问: “妈妈，那是什么字? ”妈妈解释道: “那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧! ”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。

　　这识字，也是我成长的足迹。

　　写我与汉字的故事小学五年级作文400字篇3

　　我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

　　进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字” ，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

　　猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

　　“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

　　第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了!第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明!”

　　这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

　　
看了写我与汉字的故事小学五年级作文400字