关于有趣的汉字小学五年级优秀作文

　　汉字是我们中华上下五年以来最大的载体。是文字传承了我们悠久的历史，让我们后人能够完全的了解我们的民族。现在请欣赏学习啦小编带来的关于有趣的汉字小学五年级优秀作文，希望你们会喜欢。

　　关于有趣的汉字小学五年级优秀作文篇1

　　今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。

　　“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。

　　“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜?”老师和蔼地说。

　　“我!”同学们异口同声地回答。

　　“请张旅同学。”

　　“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字?”张旅同学问道。

　　同学们沉思了一会儿。

　　“我知道!”一个同学站了起来，“是死亡的亡!”

　　“为什么?”同学们疑惑不解。

　　“有眼看不见，不就是盲字吗?有心记不住，不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”

　　“太有趣了!”

　　汉子真是神奇、有趣!说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。

　　由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

　　汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

　　关于有趣的汉字小学五年级优秀作文篇2

　　有时候，我觉得汉字是神奇的精灵，只有真正认识汉字、理解汉字，你才会发现汉字的世界充满丰富的内涵，趣味无穷。

　　有一次，我把“赔”错写成了“倍”。怎么区分这两个字呢?我去问爸爸。

　　爸爸说：“损坏别人的东西要赔偿，所以‘赔’的偏旁是‘贝”’。

　　“‘贝’是宝贝，赔人家东西要宝贝。”我似乎明白了什么，抢着说。

　　爸爸笑了笑，拿出了一本书，这本书里介绍了很多汉字的来源和演变。爸爸查到了“贝”字给我看。

　　“贝”字在甲骨文里就像两扇贝壳。原来，“贝”在很久很久以前是非常珍贵的东西，甚至可以当货币来用。因此，汉字里用“贝”作偏旁的字，大多与钱财、贵重的意思有关。像“贺”“资”“财”“货”“贵”等。不过，不是所有含“贝”的字都是好的，像“败”，甲骨文里是一只手拿着东西在打“贝”。还有“贫”“赃”“贿”“赂”，就更不让人喜欢了。

　　真有意思!我兴致勃勃地拿起书翻了起来。“木”这个字吸引了我的注意。在它下面加上“一”，成了“本”字，意思是树根。如果反过来在上面加上“一”，就成了“末”，是树梢的意思。把这两字弄反了，那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中间加上“日”，成了“束”，意思是太阳刚刚升到树的半腰，就是指东方的“东”。没想到一个小小的“木”字有这么多变化。

　　一个汉字就有一个有趣故事，包含着丰富的知识，我一定要学会学好汉字。

　　关于有趣的汉字小学五年级优秀作文篇3

　　汉字大家应该都认识，它可是我们生活中最常见的，无所不在。现在通过了本组课文的学习，让我更深得了解了汉字，知道了汉字妙用，有时生活中的一些小细节，都会闹出大笑话的，那可真是，放羊的去圈马——乱套了。

　　我在特训上看到，有一回，小偷到一家去偷东西，小偷恶狠狠地盯着主人说：”快把好东西交出来，要不就给你点颜色瞧瞧。”主人回答：“我是色盲，分不清颜色。”你看，汉字的意思很有趣吧，它还有同样的读音，不同的意思……再来说说我吧，我可是个不细心的人，有时也会粗心大意。

　　“叮零零。叮零零!”下课了，我拿着本子，满怀希望地把语文书递给同桌让她帮我把老师刚布置完的听写作业给报了，可等到报到“滑稽”这个词写成了“画鸡”，这下可把我同桌弄乐了，突然就捧腹大笑了起来，我连忙问道：“是我写错了吗?”，我觉得“合情合理”，是有“画鸡”这么个词啊?她只等报完了才给我看，我才知道是这样。

　　汉字可真会捉弄人，相近的读音这么多，大家千万不要想我这样，要多去留心身边的事物，可千万不要闹笑话了。

　　
看了关于有趣的汉字小学五年级优秀作文