我的植物朋友作文800字

我的植物朋友作文800字篇1

我不太喜欢花，过于浓郁的的香味，会让我感到呼吸不畅，如窒息一般，所以，再妖艳再赏心悦目的花，也不爱欣赏。所以，有事清新淡雅的野花，反而比较受我喜爱。但梅花，却一直是为我所钟爱的。

撇开其他不说，梅花的外形和香气，就足以让我爱不释手。梅花多为红白两色。

在皑皑白雪中，一抹娇艳欲滴的红色，瑰丽耀眼，却又不失风度。四周的一切，在不知不觉中已经成了它的背景、衬托，如同身着华丽衣装的女王，孤傲地站在枝枝丫丫的最高处，受众人瞩目，王者般高傲、优雅的姿态，俯视众生，不可一世。

白色，清秀脱俗。纯洁得没有一丝杂色的白，清冷优雅，不同于雪的冰冷，它有一种清淡冷艳的气质。如同从平静的湖面踏水而来的凌波仙子，一尘不染，高傲纯洁得让人无地自容。淡黄色的花蕊，如一抹甜甜的淡淡的笑意，令这让人心生敬畏的雪梅，平添了一抹温暖，一抹冬日特有的温暖。

两种截然不同的颜色，一个是天边最瑰丽最绚烂的朝霞，一个则是来自碧波中的出水芙蓉;一个妩媚诱人，一个清新亮丽，风格迥异，却同时惹人喜爱。

颜色虽是不同，但气味，却是一样的。淡淡的幽香，携着空气中凌冽的丝丝寒意，席卷而来。没有故做的忸怩甜腻。只有自然的清幽淡雅。香气一点一点涌入身体，原先的烦恼，被替代，一扫而光，剩下的除了舒心，再无其他。

真正吸引我的是梅花的品格。“墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在寒冷的冬日，能闻到一阵清幽的花香，绝对就是梅花，因为除了梅花，冬日里，恐怕再也找不到这种笑傲风雪，临寒怒放的花了吧。尤其是在人们个个缩手缩脚，包裹得像个粽子的冬日，那不加粉饰、自然优雅的梅花，更是显得尤为美丽。在风雪中傲然挺立，纵使你风吹雨打，还是大雪冰雹，也依旧会这样娇艳却又坚强的怒放，纵使再苦再难，也绝不会低头折节!怀揣着自己美好的梦想，笑看冬日万物的畏惧，哪怕在百花盛开的季节，在他人充满生机时凋零，也绝不会后悔，因为已经见识了其他温室里的花朵从未见过的景象!虽死，犹荣，虽败，常开。

一簇看似渺小的梅花，却是被众人所崇尚、热爱，这是因为它独特的品格!凌寒，独自开!

我的植物朋友作文800字篇2

梅竹松寒冬三友，桃李杏春风一家。温室的花朵虽然娇艳美丽，却经受不住风吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花，才是那样超凡脱俗，至尊高雅。

这次吴老师让我们每位同学把自己的作文汇集起来，制作一本作文集，并请家长作序。我看到爸爸妈妈平时工作很忙，就想自己来写序，我为作文集起好了名字，叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告诉了爸爸妈妈，他们非常赞同，并且高兴地和我一起商量文章的开篇与结构，逐字逐句润色修改。

我喜爱梅花。打小时候起，爸爸妈妈就给我讲过许多关于腊梅傲霜斗雪的故事。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，这是我上小学一年级时最喜爱读的一首诗。“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，在爸爸摇头晃脑的吟诵中，小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳。在今年一场接一场的雪飘之中，我更是亲眼目睹了梅花的傲骨与风采。

我敬爱梅花。“不经一番风霜苦，那有梅花飘香来”。梅花的可贵之处在于不畏严寒，不怕艰险，始终保持乐观向上的精神状态，联想到我自己的成长，哪一点成长进步不是靠老师的严格培养教育、爸妈的关心支持和自己的刻苦努力取得的?每当感到学业不顺心时，我想起了梅花的乐观;每当跳舞练功苦和累时，我是想起了梅花的坚强，每当练琴感到枯燥时，就想起了梅花的芬芳。

我要做傲雪的梅花。比起爷爷奶奶和爸爸妈妈那个年代，现在我们各方面的条件不知要好多少倍。但是，要学到真知识，练就真本领，不下一番苦功可真不行。我要向梅花学习，努力克服前进路上的种.种困难，不怕艰难，不怕险阻，在经历风雨中去欣赏那绚丽多姿的彩虹。

今后我们求学之路还很漫长，但只要学习梅花的精神，学习梅花的品格，就一定会散发出梅花的清香!

我的植物朋友作文800字篇3

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这一名诗所写的正是梅花。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。在众花中，我要向梅花学习。

梅花，在严寒之中独自盛开;在高山之巅傲立群雄;在百花之中脱颖而出。它，是大自然的使者;是造物主完美的艺术品;是众生所要学习的榜样。

梅花所代表的正是：坚强，忠贞，高雅、凌霜斗雪，迎风骨俊傲，不趋荣利，不惧风雪、坚韧不拔，顽强不屈。梅花不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。我所要学习的，正是梅花的风骨俊傲和它的铁骨铮铮。

梅花因“万花敢向雪中出，一树独先天下春”而被誉为花魁。又因“遥知不是雪，为有暗香来”的崇高品格和坚贞气节，而象征我们龙的传人之精神。梅花迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。我，欣赏梅花，不只为其凌寒而来，迎风冒雪的坚韧;欣赏她默默开放的品格;欣赏她毫不炫耀的气质，欣赏她，无意争春的豁达。

世间多少乐事，只苦梅花无意争春。梅花把自己的美丽献给了纯洁的严冬，而并非生机勃勃的春季。中国人偏爱梅花，是因为红梅与中国人有着相同的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，敢与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。梅花美，却把美留给了大地;梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏，却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一抹余红换来春满天地!梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。

我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。

我的植物朋友作文800字篇4

三月快到了，想起家乡那开得正烂漫的樱花，又勾起我对往事的回忆。

读幼儿园的时候，根本不知道自己根在何处。一次晚饭，爸爸提出要回家乡看看老人，少不经事的我被人带回了家乡。那时，正是三月。回到家乡后，我第一次看见樱花。一丝清风拂来，樱花花瓣纷纷落下。我不明白大人们为什么觉得这种场面漂亮，当时的感觉就是觉得樱花是一种柔弱的花，被风一吹就飘落在世间红尘中，不堪一击。这是我对樱花的第一印象。

几年后，我离开了幼儿园，开始新的小学生活。不知道该笑还是该哭的我又一次被带回了家乡，又一次的看到樱花，又一次的看到樱花飘落的样子，那是我第二次看到樱花。因为接触过电视，看到这般景象，会联想起古代电视剧中主角在樱花林中玩耍的样子。觉得那是一种幸福，但那往往是主角回忆过去的快乐时光，或是悲剧前的一点点愉悦为了使悲剧更加使人落泪的衬托吧!因为这，我竟然对樱花产生了无名的伤感。

在与同学的欢笑声中，我升上了小学三年级。这一次，我主动要求回家乡。不失所望，我回到了家乡，再一次看到那使我伤感的情景。在书中，作者会把樱花写得非常之浪漫。而我却觉得樱花是属于日本的，没对她有过多的同情与感慨，但是那种柔美就刻在了脑子里。作文

终于，我走到了小学的尖端，快与母校说再见的时候，我无论怎样忙，都回到了家乡。这一次，我才真正的感受到樱花的美。那是一种柔弱的美，这一种美使人想留住，但又无法永恒保留的一刹那。我摊开手，两三瓣花瓣落在我手上，这些柔弱的花瓣不能为我们贡献什么，但给了人们一次心灵的洗涤。在樱花林中，你会忘记周围的人和事，抛开了繁尘俗世，眼中只有她的美，只有那温柔的粉红色。这一次让我感觉到樱花是神圣的，不可玷污的。

看到樱花，我会百感交集。我在期待着，下一次心灵的震撼……

我的植物朋友作文800字篇5

时光的年轮不停流转，樱花开了，又迎来了新的生活。——题记

她曾懵懵懂懂地站立在静默的樱花树下，凝视着那盛开的樱花，或零零落落，或轰轰烈烈。

直到校园的第一个春天来了，她才听说校园里竟有樱花树。她曾听表哥说日本是一个美丽的樱花之国，每至春季，大街小巷中，成片成片的樱花开得红红火火，如艳丽的霞，如纷扬的雪，如粉嫩的绒——娇小的樱花似乎聚集了天地之灵气，雨露之精气，蕴含着无穷的力量，陆陆续续绽放在枝头。与众不同的是——这完全是成堆成片的粉红的繁花簇拥着光秃秃的枝干，却又毫不单调，点缀着初春之景，热情似火。这里的人们也毫不单调——他们在樱花树下，在落英缤纷中，赏花、野餐、唱歌、祈福——尽情地享受着生活的闲情逸致。真是大自然的馈赠。于是，她对校园满怀着如樱花般朦胧而殷切的希望。

她来到樱花树前——令她惊讶的是，校园里的樱花树与想象中的大相径庭。他们并不像日本的樱花那样风风火火，甚至不及校园花坛中的植物。只有几枝零落、浅红的樱花毫无生气地挂在树杈上，七零八落、弱不禁风。难道这就是樱花树吗?还不如花坛中那两棵枝繁叶茂的桂花树好看呢!她失望的离开了那两棵毫不起眼的樱花树。光秃秃的枝干在冷风中摇曳，是在诉说被遗忘的痛吗?她毕竟是不懂。

“哇，好美的樱花啊，你们快看!”过了十来天，当她几乎遗忘了那两棵曾令人失望的樱花树，漫不经心的路过那里时，却不经意间听到了别人的啧啧称赞。什么嘛!樱花树不是……但当她半信半疑地抬头，却望见了一片粉红的开得轰轰烈烈的樱花。啊，那还是她曾经看见过的樱花吗?简直是一次完美的蜕变，出人意料。她仿佛悟到了什么……

第二年春天悄然而至。她又想起了那两棵樱花树，又经过那个熟悉的地方，终于，在树的顶端绽放的是樱花的俏颜，虽然不像之前那样风风火火，却蕴蓄着无穷的希望。她相信，它们经历风雨的洗礼，再迎来一次精彩的华丽变身!

春天，樱花开了。她能一睹美丽的樱花，还能在它们的身上折射出自己的影子。原来一时的静默，是为了更好的蜕变。