反思伴我成长作文600字
好的作文应该有丰富、生动的素材和细节来支持中心思想,让文章更加有说服力和可信度。怎样才能写好反思伴我成长作文600字?这里给大家提供反思伴我成长作文600字,方便大家学习。
反思伴我成长作文600字篇1
从小到大,我读过许多书。书,就像一个与我形影不离的朋友一般,伴我成长。
小时候,我其实并不爱看书,而是更喜欢看动画片。我常常想,书有什么好看的,又不像动画片那般有趣,好无聊呀!为什么妈妈老让我看书呢?真是搞明白呀!
后来的日子里,妈妈每天都给我讲一个故事,如《龟兔赛跑》《小红帽》《灰姑娘》等,沉浸在妈妈的读书声里,我进入了梦乡……渐渐的,我也要读书了,因为妈妈总说太忙了,常常讲到一半的故事便没有了结尾,让我自己去看书。后来,我认识的字多了,便渐渐感受到了读书的快乐。
现在,我上五年级了,在父母和老师的引导下,我读书的兴趣更加浓了。我的书很多,有满满两书柜呢!书桌上,抽屉里,床铺上……到处都可以看到书的影子。只要有时间,我就读书,连上厕所的时间也不放过。
每当我要上厕所时,就偷偷拿一本书,左右张望,只要没人,我就飞速溜进厕所,关上门,说一声“我上趟厕所!”便锁上门,贪婪地读了起来……就连晚上,趁着月光亮时,我也不忘瞅几眼,才能满足地进入梦乡。
读书让我开阔了视野,增长了知识,懂得了道理:海伦。 凯勒的《假如给我三天光明》那百折不挠的精神与惊人的毅力打动着我;《雷锋的故事》中,雷锋儿时的苦难与遭遇使我心疼,他那爱国的精神让我敬佩;《凯叔讲历史》这本书让我更加了解了春秋战国时期发生的事……
古人说“读书破万卷,下笔如有神。”因为我读的书很多,所以我作文写得不错,常常成为范文,还发表过好多次呢!
读书,能陶冶我的情操,为我开启智慧与知识的大门。书,是我的良师益友;书,也是我进步的阶梯。读书使我快乐,读书也让我进步,读书,伴我成长!
反思伴我成长作文600字篇2
成长的足迹踏过春秋冬夏,历遍风霜雨雪,一年年过去。书籍一直是我前进的动力,疲惫时如同清澈的泉水洗去内心的污浊,让我重燃前进的希望,不懈前行。
儿时,不懂世事的我结识了书籍,从此我的人生开启了一扇窗。古诗,是我的启蒙教师,和父母并驾并驱,例如《唐诗三百首》等。那时听爸爸说如果一个人肯用心的话,可以将一件事物一生铭记于心,我十分的不相信。在强烈的好奇心的驱使下,我打算“绝知此事要躬行”。也许是我小,记忆力好,也许是真心想要记住,又或是好奇心太强了,《从军行》便让我铭记于心。自那句“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的执着精神感染下,拥有了克服困难的决心。
上了小学,视野宽广了,向往自由广阔的天地。《昆虫记》让我对什么都好奇,各种各样的昆虫我都爱观察。夏日里嗡嗡鸣叫的蝉;月夜下自由飞舞的萤火虫;团结一心的蜜蜂,无不令我好奇。年少时不懂得其中的道理,思索并品味一下,仿佛都有生活的道理。蝉在夏日不断鸣叫为的就是让自己的生命活得有意义;萤火虫在夜里发光,为他人带来一丝光明;蜜蜂团结一心,孜孜不倦,为的是族群的繁衍。细细品味,生活中,处处皆学问。
此时的我,喜欢探索未知的事物,古今中外都想了解,历史书自然不会少。它有趣,它真实,令人深思,令人神往,徜徉在历史的长河里,令我着迷。《资治通鉴》便令我大饱眼福。由三家分晋开始,到最后宋朝建立,演绎着世事的变迁、历史的沧桑。有着极高的思想价值与文学价值,是一部伟大的史学著作。读起来,心随时行,有时喜,有时忧,效古人之见,以今人之事。
一路走来,书,与我相伴,陪我同行,予我欢笑,让我成长。
反思伴我成长作文600字篇3
一个没有诚信的民族没有未来,一个满嘴谎言的人没有朋友,一只没有诚信的老鼠亦没有明天。安亦然的疯狂土豆系列——《狐狸可以作证》讲述的就是这个道理。
这本书的主要人物是聪明的小土豆、机灵的小红豆、淘气的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自从和小兔子灰灰分开以后,黑尾将军带着黑天鹅一家和小土豆一行飞上了蓝天。黑尾将军带着它们飞越了千山万水,遭遇了龙卷风、暴风雨,几次差点葬身大海,最后,它们终于成功飞到了澳大利亚。这本书给我留下了深刻的印象,小兔子灰灰很善良,我们通常说兔死狐悲,但灰灰正好相反,它说的是狐死兔悲。单从这句话上来看,小兔子灰灰就是一只富有爱心的兔子。它们住的草原上有食蚁兽,有友好的红袋鼠妈妈和小袋鼠塞尔,还有懒懒的树袋熊和机警的八哥,以及那两只总是起内讧的小狐狸。团结就是力量,不团结的团队永远不会胜利。所以这应该也是两只小狐狸一直不能抓到小土豆的原因吧。但是,它们在没有爸爸妈妈的情况下,它们这么小,凡事都要亲力亲为,能在草原上生存下来已经很不错了。想想现实中的我们,什么事情不是靠爸爸妈妈,比起它们,我们这些小少爷小公主是否觉得很惭愧呢?
文中有一句话让我记忆犹新:在这个时候,陪伴是最好的告白,也是最大的支持。小土豆的朋友们坚信小土豆和小红豆没有追两只小鸭子,更不可能吃它们,在黑尾将军和黑天鹅一家的帮助下,终于找回了小鸭子,证明了小土豆和小红豆的清白,守住了小土豆和小红豆的诚信。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,生活因为有如此好看的书而变得精彩,生活因为从书中学会了许多而变得充实。书,我的无声的朋友,我的无声的老师;书,伴我成长!
反思伴我成长作文600字篇4
早上,我像平常一样奔向那个有些简陋的房子,听你讲“课”。
“一支铅笔有多少种用途啊?”你问。
“写字”,我答道。
“不,一支铅笔有无数种用途。”铅笔横过来可以做尺子画线;还能作为礼物送人表示有爱;放到商店里作商品出售得到利润;铅笔芯磨成粉可以作为润滑粉;演出时可以用来化妆;削下的木屑可以拼贴成装饰画或相框;一支铅笔按相等比例锯成若干份,能做成象棋,围棋甚至跳棋或成为玩具的轮子;在野外有危险的时候,铅笔抽掉铅芯还能当作吸管喝石缝中的水;遇见坏人时,削尖的铅笔可以作为自卫的武器……总而言之,一支铅笔有无数种用途。你拿着一支铅笔,比划着,手舞足蹈,眉宇间竟有一丝骄傲。
“我明白了。”我轻快地说。
“不,你不明白。”
是的,我当时的确不明白。仅仅是一支铅笔产生了一丝敬佩之情而已。
你缓缓解释说:“一支铅笔尚有这么多用途,何况人呢?任何一种“用途”都可以使我们生存下去。只要肯去寻找,就可以知道一支铅笔有无数种用途。所以,只要肯用心,就一定会在自己的身上找出无数优点;换一种角度看待自己,就能找到无数的出路,找到无限的希望和幸福,实现自己更多的价值。”我恍然大悟。
四月的阳光依旧照在你花白的头发上。你的眼睛微微眯上但挡不住那智慧的光芒,嘴角微微上扬,干巴巴的笑。告诉我一切问题的答案。
曾认为,你说的话有些“奇怪”。后来,我明白。你说得是真理,无数人智慧的结晶。你作为一个牧师,你无愧于这个神一般的职业。你的问题伴我成长。
反思伴我成长作文600字篇5
现在的青少年,心里越来越压抑,越来越闷闷不乐,依靠手机电脑来解压。有了校园暴力的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里,对谁都不说,面对家长的再三追问才说出来。
材料中的文文和家长说后,家长说他那么矮,你连他都打不过吗。文文很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况,孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己,父母年纪大,看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母,要相信父母是世界上最爱你的人,你做的不对,他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。
以前我考试没有考出理想的成绩,藏着掖着怕父母知道,怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩,只是等着我去和他说,他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事,因为知道了自己想要的,但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我,而是想鼓励我。因为如果责骂我,以后遇见了事情会不愿意告诉父母,反而会导致不好的结局。
但是平时有的父母可能很凶,有了错误就一直骂,不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。
父母可能有时候做的不对,比如文中的文文妈妈,文文告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责,而要想文文一样用适当良好的方式帮助改正。
父母帮助我们成长,我们不应该排斥他们。
反思伴我成长作文600字篇6
俗话说:“人无志而不立。”一个人假如没有远大的理想,就没有奋斗目标,是不可能有所作为的。理想是人生道路的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉;理想是我们奋斗、勇于创新的动力。
记得懵懂的小时候,当我看到当教师,富有爱心地关怀学生,想方设法地教育他们,晚上在灯下备课、批改作业的时候,我便在我童稚的心里立下志愿——长大以后要做一名人民教师,做一名辛勤的园丁,细心照料祖国大花园的每一朵鲜花!到了上小学时,当我看到学校的老师辛勤劳动,无微不至地关怀我们,就像我们父母一样的时候,我立志要当老师的愿望就更加坚定了。我很喜欢老师,她们是多么的温柔慈爱,心里装着无穷无尽的知识啊!老师是人类灵魂的工程师,老师教给学生知识,教给学生做人的道理,鼓励学生努力长进,许许多多的杰出人才,都是老师们培养出来的啊!教师的价值和作用是无与伦比的。
自从我有了做老师的理想后,我经常梦见自己成为了一名老师,自豪地站在讲台,捧着书本,指导学生读书认字,在黑板上板书,用以前老师教给我的知识和道理去教我的学生。
爸爸妈妈常常告诫我:“做老师一点都不容易,不但要有渊博的知识,良好的口才,而且要有高尚的情操和吃苦耐劳的精神,老师要备课,要批改作业,还要抽时间不断加强自己的能力,每天都很晚才能睡觉……”听了爸爸妈妈的话,我暗暗下定决心:以后要更加勤奋学习,脚踏实地地学好科学文化知识,长大后当一名富有爱心、知识渊博、有创造精神的好老师,做一名全心全意为学生服务的人民教师。
“我想当教师,做一名受人爱戴和尊敬的好老师!”这是我的心愿,我的理想,这将伴随着我初中、高中、大学漫长的求学之路。我会努力奋斗,朝着自己的理想一步步迈进!