600字感动作文

600字感动作文篇1

树叶在微风中落下，在空中顿时飘流了三秒，它只能享受这世间的三秒吗?没有人去拾起它，因为大多人认为他并不重要。蒲公英离开了它那温馨，美丽的大家庭，飞舞在空中，却散了，散到了每一个角落，没有人在注视，没有人知道，它们却还坚强地活着。

走出轻轨站，一阵美妙而又慈祥的声音向我的耳边回想，我随声音寻找发出这声音的人。向地下通道走去，我看见是谁发出这么美妙的声音了。一个永远失去双腿的青年人，手里拿着一把旧吉他，用他那一双敏捷的手，在舞动，我真想随着他的音乐跳起来。我在这时产生了疑问：他是卖唱的呢?还是乞讨的呢?他的琴声和歌声真是绝妙一配，虽然他失去了双腿他却还有双手，他在很好的利用!

地下通道人来人往，却没有一个人注意，或当他不存在，我想去问他为何失去了双腿，为何出来卖唱。我犹豫冷，顿时见没有了自信，而他却还有自信，虽然没有人注意，但他还是在继续演唱，他在追梦，追寻他的理想，追寻他的音乐，他没有灰心，在努力，努力去做那有翼的小鸟。他的琴弦断了，他用嘴和手将它修好继续弹奏，我实在忍不住了走到他面前，还没等我说话，他就说：“小朋友，想听首歌吗?我点了点头。他慢慢弹动琴弦，接着一首《怒放的生命》响彻在我的耳旁，他的眼睛挡住了他的遭遇。我想：这就是生活的意义吗?无论有什么困难都要不停地寻找自己的梦想。唱完后，他向我招了招手，便放下吉他用他那双手，撑着地上，随着他腿下的滑轮离去。我看到了他那苍茫的背影，匆匆离去。

对，让我感动的是他那追梦心，不畏困啦，也要坚强活下去，因为前方就是胜利!这就是生活得意义!

600字感动作文篇2

2月8日晚上，从头到尾看了央视的年度《感动中国》节目，感动中国十大人物的事迹令我非常感动。其中印象最深的是支月英和王峰。

评委会给支月英的颁奖词是：你跋涉了许多路，总是围绕着大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念，三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。作为一名教师，深知教师工作的辛苦，支月英坚守在大山里的精神更是让人佩服，自己要以支月英为榜样，继续扎根乡村，为教育事业奉献终身。

评委会给王峰的`颁奖词是：面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生，小巷中带血的脚印刻下你的无私和无畏。高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。

20_5月18日凌晨，河南南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地3次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒，大约五六十米距离的路面全留下了他血染的脚印。作为一名河南人，为有这样一位无私无畏、舍己为人的老乡自豪。

看完感动中国，我的内心久久不能平静。他们是如此平凡又是如此伟大。我们应该学习他们，做一个对社会有贡献的人!

600字感动作文篇3

世界上有许许多多的一瞬间，其中让我记忆深刻的是感动的一瞬间。

那是一个雪天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，路上的行人来去匆匆，都想快一些回到家取暖，而孩子们却在欢天喜地堆雪人，打雪仗。这时，从石头路上走来了一个老奶奶，额头上满是皱纹，头发已经全白了，这足以说明她很老了。这个老奶奶走上了广场，刚走了十多步，便摔倒了。天啦！难道老奶奶不知道我们小区的广场一到下雪天就非常湿滑吗？

“哎呦！有人吗？能拉我一下吗？”

可是路上的行人，只是在老奶奶身边围观，并没有人上前去扶。我心中犹豫不决，我到底要不要上去帮助老奶奶呢？根据我了解，这一带没有一个摄像头，上去扶的话可能会被老奶奶讹，不上去帮助的话又于心不忍，而帮的话如果真的被讹，只有赔钱。我自己的钱肯定是不够的，就会向爸爸借，那就是自找黄连吃。

这时，有人喊了一声：“谁来帮一下这个老人啊！”我看了看周围的人都无动于衷。可在一瞬间有一百万个可能，就在这“一百万个可能中”有一个人站了出来。一位叔叔走上前去，蹲了下来，问了问老人的住址，就把那个老人背了起来，小心翼翼地向一条小路走去。大家想知道后果也跟了上去，只见到了老人的家，老人对着叔叔连声说“谢谢”。

当时我被感动了，如果那一百万个可能全是离开或者围观，结果会怎样？可能老奶奶会被冻僵，从而引发严重疾病。有时候一个小小的善举会给人带来心底的感动，可我怎么做不到呢？

600字感动作文篇4

在今年的获奖人物中，有人将毕生奉献给红色信仰，有人把热血抛洒在祖国边疆……他们，用质朴的心灵创造着感动时代的力量，用平凡的故事书写着自己传奇的人生。“守边老人”魏德友。驻守边疆长达半个世纪，义务巡边近20万公里，76岁的他住土屋、喝咸水，与星月羊犬为伴，与风雪饿狼较量，被称为边境线上“活的界碑”。

“80后村医”贺星龙“80后”村医贺星龙。他是一名村医，驻扎贫困乡村16年。乡亲有病，他24小时随叫随到;付不起药费，费用他能免则免。乡亲们说他“比亲儿子还亲”。“公益达人”刘天明。他是一位农民工志愿者，16年来，众筹助学金350多万，帮助留守儿童300多名，成为外来工榜样，带动了更多普通劳动者投身慈善事业。“好姐姐”刘美。一个80后自闭症康复治疗师，11年来她为1000余名自闭症儿童及家长提供康复训练和咨询，为100余名教师提供培训，带动了社会对自闭症的关注。“胶鞋书记”庞启渊。一个深入一线摸底走访，精打细算制定规划的第一书记。他是村民口中的“胶鞋书记”“过细人”，更是乡亲们心里温暖的自家人、脱贫的领路人。“倔牛”蒋传春。敢于创新的戒毒所长，七年来他倡导“以文化人、以情感人、以业立人”，让戒毒人员“出去不再进来”，把衡阳市强制隔离戒毒所变成“心灵再造的学校”。

3岁高龄的他，仍然工作在一线，想陪大熊猫走到最后。

600字感动作文篇5

这段时间，我校教师掀起了学习黄旭华院士的高潮，恰逢前段时间，我看了《凤凰网》对黄旭华的专访节目。对黄旭华院士的了解更深了一层，感受也更深刻了。

黄旭华，1920__年3月12日出生于广东省海丰县红海湾区田墘镇，祖籍广东省揭阳县新寮村(客家人)，中船重工集团公司719研究所研究员、名誉所长，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。开拓了中国核潜艇的研制领域， 1994年当选为中国工程院院士。

科技是第一生产力，人才是第一资源。要在新的起点上实现新发展，必须始终牢牢抓住科技创新这个关键，必须把人才队伍建设摆在更加突出的位置，始终坚持以科技创新推进经济发展方式转变，以科技创新引领全面振兴。而这一切都要依靠教育，没有优质的教育，科技创新等于纸上谈兵。

今天，我们向黄旭华同志学习，就是学习他报效祖国、无私奉献的崇高品格，学习他敢为人先、锐意创新、求真务实、勇于探索的科学精神;学习他生命不息、学而不倦的学习精神;学习他自觉把个人理想与祖国的命运紧紧联系在一起，把个人志向与民族的振兴紧紧联系在一起，为中华民族崛起而努力奋斗的伟大情怀;学习他团结协作、甘为人梯的博大胸怀，以强烈的历史使命感和社会责任感，立足岗位，创先争优，为全面振兴祖国的教育事业贡献智慧和力量。