勤奋以主题作文400字
勤奋以主题作文400字篇1
合上书，轻柔的晚风拂过发丝，思索着，思索着，思绪飘飞……
我坐在书桌前，同样的位置。我凝视着桌上的作业：做完了?可不还有预习吗?我打开语文书，却一个字也写不下去，天色入暮，没有心情去写了。不预习也不会怎么样吧……我暗自揣测着，一丝侥幸心理涌上心头。不写了!我把书丢进书包里，拉上拉链，打开了一本课外书，却未曾料到一颗恶果被埋下……
次日上课，老师开始讲新课文：《中国少年说》。课刚开始，老师便开始提问：“同学们，你们昨晚预习了吗?”我听了，心猛地一颤，我不想说谎，但我如果不说谎，我在老师心中还有信誉吗?努力埋着愧疚的神色，我强装镇定，应声附和：“预习了。”
老师露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起头。老师随即向我们提问：“那有同学能告诉我课题中‘少年中国’是什么意思呢?”看着同学们高举的手，我更是无地自容，只在心底默默祈祷：千万别点到我!“丁睿槿，你来答吧!”我一听，立马慌了，不知所措，慌乱地翻书，却忘了书上还是一片空白，彻底傻了眼。心里又慌又乱，如风浪中的一朵残花，时而被抛至空中，飘忽不定;时而又摔在地上，生生作疼。我该怎么办?轻轻一踢同桌，“江湖救急!”他对我摇摇头。我这下感到彻底没救了，很无助。这一次，完了!我失去希望，无力地颤着腿站了起来：“‘少年中国’是，是中国的少年。”
“什么?”老师震惊地望了我一眼，同学们也转过头来，五十几双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去，可哪有哇!老师失望极了：“坐下吧!”本以为是一句句“狂轰滥炸”，可就是这么冷的一句。我反而更希望被狠狠批评一顿，那至少让我感到我被关注了，我再也不敢偷懒了，一屁股倒在了椅子上，一点也没有如释重负的感觉。
回忆拉上帷幕。何为勤奋?勤奋，就是每一件小事都认真去做。勤奋，没有标准，永无止境。
勤奋以主题作文400字篇2
才能来自与勤奋，成就来自与勤奋。只有勤奋，才能塑造人才;只有勤奋，才能改变人生。
有人说：“聪明不学就等于笨蛋。”没用勤奋刻苦的学习，就会枉费人生。方仲永从小天资聪颖，聪明过人，称得上一代神童，可惜的是他的父亲没有意识到勤奋的重要性，贪图钱财，以至于耽误了方仲永勤奋学习的时机，从而毁掉了他美好的人生。
勤奋，使人出类拔萃，创造价值，勤奋可以战胜困难，世上无难事，只怕有心人。
宋濂是我国明朝初年的著名文学家，北明太祖朱元璋赞誉为：开过文臣之首。他之所以被誉为“文臣之首”与他的勤奋有很大关系。宋濂从小就好读书，由于家境贫寒，没有钱供宋濂读书。勤奋的宋濂向有书的人家借书来抄写。不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，及时墨水冻成冰，手冻得不能弯曲，他还是坚持读书。成人后，他又到处拜师学文，勤奋刻苦终于铸就了她的“开国文臣之首”。
爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
我国北宋时期著名的文学家，“唐宋八大家”之一的欧阳修从小见经识经，但由于贫穷，欧阳修没有纸笔来练习写字，他的母亲为了能让他练字，就用 荻草来代替毛笔，教欧阳修练字。欧阳修深知毛笔来之不易，勤奋练习写字，终于练成了一首好字。
勤奋出人才，只有勤奋才能完成别人做不了的事，铸就完美的人生。
勤奋以主题作文400字篇3
自古英雄伟人，多处于勤奋。大人也常说：做人要勤奋，将来才会出人头地。老师也常说：读书要有凿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖。可是，有一次，我勤奋了，但我错了。
以前，我是和爷爷奶奶一起生活，他们非常慈祥，也比较溺爱我，所以，在家里，我过的无拘无束，逍遥自在。
一天下午放学，我和同学一起回家，哪只他们是要直奔网吧，我从没上网，自己也就不感兴趣，刚准备转身回家，就被他们牢牢拉住。一阵舌战后，我还是挡不住“白玩”的诱惑，决定只玩一会，一会就走。
没想到网络是如此有趣，直到日落西山，日月换班，我才从网吧走出来。迎着皎洁的月光，急忙偷偷地赶回家中，一路上，新早已成为了网络的奴隶。
接连的几天，网吧中都有我的身影，不过，这几天倒是玩好了，可是，造成了资金周转不灵，伙食费也挥之一空了，怎么办呢?只有破例向爷爷奶奶要钱了，说是钱不够，饭吃不饱。结果这一招一试便灵，爷爷还一边迫不及待的往我兜里塞钱呢!一边还问我够不够，我当然乐开了花，脸上流露着狡黠的笑容。
作战资源充足，紧接着，我就向网吧进攻，在这里打了个个胜仗。可是，日复一日，月亮由圆变缺，学业上却败得一败涂地。正因为如此，引起了爷爷的“关心”，在他慈祥的“逼供”下，我不打自招了，我明白：我错了。
这就像一架天平，两个托盘中分别为网络和学习成绩，由于我盲目的“勤奋”，差点使我的一生沉沦，这种勤奋的确是“罪”。
勤奋以主题作文400字篇4
“小陆，英语老师叫你去办公室。”班长扯着她的大嗓门喊我。我一怔：完了，肯定是考砸了!忐忑不安地来到办公室，果然，老师板着脸将一张卷子推到我面前：“来，你看看!”我只一瞥，心情就跌到了谷底，没想到成绩烂成这样!
抓着这张“血迹斑斑”的卷子，揣着一颗千疮百孔的心，我走在回教室的路上。阳光依然明媚，而我的心却冰冷异常。我走向的好像不是教室，而是地狱!我的腿软软的，仿佛一点力气都使不出，一步一步慢慢地向前挪。走着走着，低头向下看了一眼，又猛地抬起头，“扣19分”这几个红艳艳的字刺痛了我的双眼。我试图忘记，可是这几个字却幽灵一般的在心中徘徊，挑衅地朝我笑着：“你呀，这么不努力，就只配这分数!”心，绞痛不已。
我目光呆滞地回到座位，同学们关切地围过来，可在我眼里，就是无情的嘲笑。天，好像更黑了;云，好像更厚了。“嘭”我暴怒地踢开桌子，嗓子喊得破了音：“要你们管!”周围的同学们吓了一跳，识趣地走开了。
泪，止不住地淌。
要流就让它流吧!我把头靠在桌上，泪，一滴，两滴……我终于尝到了自己的不勤奋而带来的恶果!回想以前，面对老师布置的读背作业，我全然不放在心上;课堂上的听讲，我时常发呆，精神游走;遇到难一点的数学题，总是抱着别人来教的心理……想到这些，我后悔莫及。
这次，失败得很彻底，也让我清醒地明白了一个曾经不以为然的道理：世界上没有不劳而获的美事，要想成功，勤奋最重要!
勤奋以主题作文400字篇5
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
勤奋以主题作文400字篇6
一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又是对一个民族传统的热爱!
曾经在一次班会活动的主持稿中所写到的：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明，一个人要有梦想才有前进的方向。每一个人都有属于自己的梦想，每一个人都有属于自己的努力方式，而每一个人的努力方式都不同，从古至今多少文人墨客都努力过，勤奋过……
诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤"萤入疏囊"是勤奋;孙康"雪映窗纱"是勤奋;匡衡"凿壁偷学"是勤奋;苏秦"悬梁刺股"是勤奋;祖逖"闻鸡起舞"也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。
“成功”的人最终都成就了一番伟业的原因不在于他们有多么的聪明，他们也不是世人眼中所说的天才，人才，世界上也很少很少的机率会出现与生俱来的聪明，与其说很少很少不如说这样的机率根本不存在，就算出现了，如若不通过后天的培养和训练，那样的天才也不会长久。
人才都是通过后天的一切努力，勤奋，培养，训练……如果少了其中的一种都有可能不会成功。
勤奋学习，努力学习，打造成对国家对民族有用的人，为国家为民族付出一份力量，也为自己提交一份满意的答卷。
勤奋以主题作文400字篇7
我们班有这样一个同学，他相貌并不出众，常年把“心灵之窗”藏在眼镜后面;和我差不多高，显得十分短小精悍。
但是有人说过：“人不可貌相。”虽然小李同学他相貌平平，可学习却一丝不苟。他的大脑好似一台灵敏的机器，使他思维活跃，可以举一反三。而他的双手也总是闲不住，每天不是写作业就是捧着一本书。
下课时，我们三五成群，好像出笼的小鸟般欢快自由地嬉戏，而他却在奋笔疾书，如同没有下课似的，依旧一丝不苟;自习课时，我们心不在焉，有四分之三的时间在讲话，而他的心中仿佛有一位老师在监督着他，依然兢兢业业地复习课文。好不容易和他一起去上个厕所，他也不想浪费，屁股着火般跑了一个来回就回归自己的位置上。
今日，我闲暇时又瞟见他在学习。只见他时而眉头紧皱，如同罗丹的雕塑——沉思者;时而翻阅课本，如饥似渴地寻求答案;时而擦一下手上的汗，接着又不肯怠慢地做练习。他那瘦削的背影下勤奋又努力的面孔不禁触动了我的内心。
“歇歇吧!”我过去劝他，“不是常说要劳逸结合吗?”
他擦了把汗，抿了抿有些许干燥和苍白的嘴唇，说道：“我不累。”他并没有抬头。
我端详着他的手，上面红口子映出了血色，烙下一个又一个红印，累了，他也不过甩甩手，即刻又马不停蹄地陷入作业中。我心里不由得阵阵刺痛，毫不犹豫地搬来小板凳，和他一起努力。
有人说过：“一分耕耘，一分收获。”上一次考试，我98分，小李同学却是100分。我一点都不意外，因为努力才会有收获!
勤奋以主题作文400字篇8
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习?因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀!
你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧!