300字作文我能行
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面小编给大家提供一些300字作文我能行参考，希望对大家写300字作文我能行有帮助。
300字作文我能行篇1
暑假的一天，我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢?就是你要踩着瀑布水帘里的岩石，然后一步一步的登上去。通过这次爬瀑布，我知道了：原来我也能行……
那是一个炎热的中午。我跟爸爸来到了著名的旅游景点。我们看见一个娱乐项目：“爬瀑布”。看到这个牌子后，我迫不及待地想试一试。我换上特制的衣服，戴上游泳镜，便开始“征服”这个大瀑布。我刚把脚伸进水帘里。“哗”地一下，我的脚就像被十公斤的重物给轧了一下。这让我暗暗叫苦：坏了，出师不利啊，刚上来就这样，还让我怎么爬呀!但一阵加油声传来，我便鼓足了劲，向上爬去。
我每爬一步都要承受巨大的“压力”，稍不留神，就会被冲下去。我穿的草鞋都磨烂了，脚趾又红又肿。突然，一个岩石一松，我脚下一滑，便跌入了水池中……
休息后，我又准备爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地没动。这时，“精明”的老爸又开始对我用激将法，故意跟旁边那人说话，并故意放大声音：“哎呦，你看这个小男孩，失败了一次就不敢爬了，真胆小啊。”我一听顿时火冒三丈：“谁说‘朕’不行?小心我回家向老妈告状，把你拖出去‘问斩’”!我一边这样说，一边坚定了我要征服瀑布的信念。
我再一次把脚探入水帘，咬紧牙关往上爬，爬到约三分之二时，我体力已经基本耗尽了。我刚想放弃，但另一更坚定的信念支持着我：加油，相信我能行!我心里一直反复说这句话，我便咬着牙爬上了顶端。
到了顶端后，我发现前方有一块大石头，上面写着“将军石”三个大字。这大概是给那些勇敢，坚持不懈的人的一种赞美吧!
通过这次爬悬崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的动力!
加油!相信我能行!
300字作文我能行篇2
在我成长的记忆中，发生过许多事：有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的告诉我要引以为戒;有的让我终生难忘。其中，有一件事给我留下了不可磨灭的印象，那就是暑假里学骑自行车。
这天，爸爸说：“学会骑车，就买新车。”说完就开始教我。我想：一不做，二不休，既然学，一定要学会。我骑上了车，爸爸帮我扶住了车把，让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远，越骑越快，爸爸说：“我松手，你自己把握好平衡。”听了这话，我顿时非常紧张，龙头摇摇晃晃，脚也不会蹬了，爸爸刚一松手，车把往旁边一歪，我“扑通”一声摔倒了。我哭哭啼啼地让爸爸扶我起来，但爸爸没有，而是大声对我说：“男子汉，这点疼算什么，想学会骑车，就不要怕摔跤。”我咬紧牙关，扶起车子继续练习。
这时，爸爸又来帮我握着车把，并教我骑车的技巧：“骑车眼睛向前看，身体要直。”我又练又跌，再练再跌。吃一堑，长一智，功夫不负有心人，练了几天后，我终于基本学会了骑车。
我的信心大增，又慢慢地骑，经过一段时间的练习，我彻底地掌握了骑车的技巧。学会了骑车，我有一种强烈的自信：我能行!
300字作文我能行篇3
又是桂花飘香的季节，阵阵清香包围着我，在我最狂傲不羁的青春里，感谢你们一路陪伴。耳边响起了一句话——别担心，你可以的!
进入初中，许多烦恼接踵而来。闲暇时，向窗外望去，一株桂花树在风中享受阳光浴，绿叶之间开出一朵朵金色的小花。阳光在叶间跳跃，烦恼渐渐远去。
一到八年级，就感觉试题难度上了一个层次。需要背诵的知识多了，解题思路像山路十八弯，看不到尽头。我盯着错题，许久找不到方向。心里像一团乱麻，又焦急又担忧又烦躁。
她穿着白色的长裙，在桂花香中，走到我身边，俯下身子，微笑着对我说：“怎么啦?”她似乎读懂了我的心思，拿起笔，在图形上画了一条辅助线，“看!用边角边来判定，是不是就可以了?”我恍然大悟。老师接着说：“公式、定理背过了，还要学会运用。学习的秘诀就是查漏补缺，精益求精。别担心，你可以的!”
每当我考试失利时，回到家，我总是默默坐在窗前，盯着眼前的花花草草，打发时间。妈妈总是能看出我的心思。因为如果我考好了，一见面就会向她报告这个好消息。妈妈没有批评我，带我去香菇棚里。妈妈指着两个香菇说：“你看这个带花纹的叫花菇，比那一个品相要好，价格更贵些。”妈妈指着筐里的次茹说：“这些质量更差了!这批香菇已经长定型了。我只能在下次培育时注意控制好温度、湿度……”心中的重负减轻了。妈妈轻抚我的头发说：“你想想自己失误在哪里，下次你一定会考好的。别担心!”
我似乎看到一朵朵桂花在水面上漂浮，为我带来馨香，洗去心底的尘埃。
每当检查徒弟背诵时，他总是背不过。她说：“你让徒弟把任务分解一下，一次只背几个句子，多背几次。”当我和同学发生矛盾时，她总叫我换位思考，安慰我;口头作文竞赛，因为胆怯我不敢报名，她鼓励我说：“你的文笔那么好。不试试，多可惜啊!我们一起去!”我们互相看对方的稿子，修改不合适的语句。
明天，我要上讲台了。老师，妈妈，同学，别担心，我能行!我是一朵小小的桂花，貌不惊人。在这丹桂飘香的季节，我会把自己的芳芳分享给你们，我们一起美丽。
300字作文我能行篇4
我常常对自己说：“我能行!”如果我们遇到困难的时候，都要对自己勇敢地说：“我能行!”
记得我上三年级上学期的时候，爸爸妈妈对我说：“以后你放学自己回家。”我答应了。星期一，我正过马路，看见那里没有红绿灯，便自言自语地说：“这里没有交通指示，我怎么过去呀?”我想等没有车的时候我再过去，但是这里的车来来往往、川流不息。于是，我坐路旁的一块大石头上等了下去。
过了一会，我看见了马路上没有车的时候，就起身想冲到马路对面。我刚走了两三步，一辆红色小轿车贴着我的身子飞驰而过。我猛然往后一退，差点就跌倒了。我听见旁边的人对我说：“小朋友，你没事吧?”我说：“没有事。”其实我被吓了一身冷汗。
我静下神来看看两旁没有车，就往前一冲，顺利地通过了马路。回到家里，我对爸爸妈妈说了这一件事，爸爸妈妈还夸我自立了呢!并叮嘱我下次一定再多加小心。
我记得那个星期四，我去上奥数班，我走在人行道上，准备过马路，但怕有车闯红灯，我慢慢地走，不出我所料，有一辆白色宝马像飞机一样快从我面前疾驰而过。我气愤地说：“现在的人真是无法无天了，竟然敢闯红灯!”我焦急地对自己说：“如果我再不过去，奥数班就要上课了。”但我坚持等待绿灯亮起。看着是绿灯亮的时候，赶快跑到了马路对过。
我从上面这些事感到了自己的能力在增强，很自豪，因为我能行!
300字作文我能行篇5
我天生就非常胆小，在众人面前我如同一只小蚂蚁找不到回家的路，那一双双陌生的目光使我惊慌。
刚进入新的班级，老师便提出每个人都要在台上做“三分钟演讲”，当我走上台上时，半天说不出一个字。当我看到老师那慈爱而满是鼓励的眼神，这种似曾相识地目光，让我不由得攥紧了拳头，在心里对自己说：我能行!
之前，我总觉得我的语文水平在班里总是倒数第一，老师对我已经完全没了希望，我对自己也失去了信心。如果没有老师和家长找校长说好话，我早被校长置之校门外。虽然我的语文水平很差，但是我的钢琴却很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飞落在树枝上，飘落在水面上，给世界又添加了一份快乐。钢琴是我唯一的朋友，但是那次，老师却改变了我的一生。
那天，领导要来我们学校复查，为了迎接领导，学校进行了一次“才艺大比拼”，我在班里弹钢琴水平是遥遥领先，老师第一个选中了我，在领导面前表演对我来说真是“上刀山，下火海。”表演那天，我不停的拍着自己的胸口深呼吸，老师走过来摸着我的头说：“孩子，相信自己，你一定会做的非常出色的。”轮到我时，我和我唯一的伙伴——钢琴，来到了台中央，自我介绍一番后，我坐了下来，看到台下老师慈祥的目光我鼓足了勇气，一个个优美的音符便从我的指尖蹦出。表演完毕，我还不忘给众人一个甜甜的微笑，深深地鞠了一个躬。
之后，我终于明白：世上没有做不到的事，只要坚持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的!相信自我，相信他人，相信一切，只要够勇敢，够坚强，任何事情我们都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因为我够勇敢了，够坚强了，我能行。
300字作文我能行篇6
“你能行!”这句话常常萦绕耳畔，可能你不会信，这是全班同学唯恐避之不及的一位严厉、平时不苟言笑的“冰山脸”老师口中说出的。
刚入学时，我总是不敢举手，上课不敢回答问题，有时想突破自我，却又被恐惧击垮，害怕受到老师的批评，害怕被同学嘲笑……一次次刚举起的小手，又默默地放下。老师注意到我，看到我的不安、惊慌，他俯下身，在我耳边轻轻说道：“大胆一些，你能行!”我第一次感到语言带来的力量，我的手慢慢举了起来，老师先是一愣，又欣慰地一笑，请我回答问题。我站了起来，看着周围同学期待的眼神，我呆住了，不敢抬头，头脑一片空白，心中的恐惧又一次进攻我的心理防线。“大胆一些，你能行。”像是不经意般的经过，我能行!我抬起了头，眼中闪过那一丝坚毅，回答完这个问题，我飞快地坐了下来，闭上眼睛，忐忑不安地等待着，“啪啪啪……”既不是想象中的批评，更不是嘲笑。我困惑地抬起头，迎来的是那一张张鼓励的笑脸，与那一片真挚的掌声。
三年级时，老师举行了班级辩论赛，我上场时，感受台下那炙热的目光，我像是被火烧着似的，满脸通红的我像是个哑巴，半天说不出一句话，也不知所措。既然如此，那就“破罐子破摔”吧!我站在原地，大义凛然地等待着老师的批评。
老师将我拉到教室外，门内如火如荼的辩论赛继续着……我闭着眼睛像囚犯等待判决，“恩南。”意想不到的缓和。“你要勇敢一点，老师相信，你可以的。”“我可以的，我能行，我能行……”我默念着，步入场内，与敌方展开真正的舌战。
时光飞逝，转眼我已经六年级了，“你能行”这句话一直是我的动力!“你能行”这句话有着魔法似的，每次都让人充满力量!
老师对我所说的，让我受用终生。一次在晨会上老师要发表论文，可上台前她却急得像热锅上的蚂蚁，我跑到老师面前对她说：“老师，你知道吗?有一句话有魔法的话，会让你充满信心，老师，你能行!”
“你能行。”短短三个字包含的是一位学生与一名教师的师生情。