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《对手》300字作文

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写作文在选择和运用材料时,要注重材料的典型性和新颖性,同时要注意材料的真实性和可信度。《对手》300字作文要怎么写?接下来给大家带来《对手》300字作文,方便大家学习。

《对手》300字作文篇1

偶然看到一篇题为《感谢对手》的文章,读罢感触很深。文章中写到非洲奥兰治河两岸的羚羊繁殖能力与奔跑能力大相径庭。通过试验发现繁殖力强、奔跑速度快的东岸羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群,天天生活在一种“竞争氛围”中,它们为了生存,反而越活越有“战斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因为它们缺少天敌,没有生存的竞争压力。

这种现象对我们的工作、生活也不无启迪。生活有时也需要一个对手,一点压力,一些磨难。俗话说:“人在苦中练,刀在石上磨”。笔者前几年已到了不惑之年,既没当上官,也没发财,一事无成,然而又不愿混日子过,利用业余时间学会了电脑打字,对“爬格子”产生了兴趣,偶尔在报刊上有“小豆腐块”发表,从2000年开始,陆续被市内新闻媒体评为优秀通讯员。2002年年初,陈洪显从凌南分局调入我们分局,而我从市场科来到企业科当内勤,过去我感觉不怎么费力就可以被评为“优秀通讯员”。到市场科后,领导说“以前人家小林子在市场科写了不少稿,你也不能落后啊!”据说他以前没有写过稿,但他基础好,肯钻研,肯吃苦,时间不长他的名字就屡屡出现在报刊上,上稿率、上稿量要比我过去高得多。而我到了企业科后,因为没有了那种环境,没有素材,加之对企业科的业务还不熟悉,而且企业科的工作一点也不比市场科长,订档案、建数据库,每天还要在窗口受理咨询服务,忙得不可开交,双休日、节假日常在办公室加班,平时晚上九—十点回家是常事。没有时间写稿,更没有时间送稿,每当报纸上刊发他的一篇稿件,无形之中我有了一个竞争的对手,有了巨大的压力。

为了能写出高质量的稿件,我注意与工作结合起来,反复思考,仔细琢磨。为了解决写稿与发稿的难题,我特意买了一台电脑,在家就能写稿,并可以上网发电子邮件,达到了事半功倍的效果,在《中国工商报》刊发了“差一‘。’”“换岗”“郭大娘‘三闯’工商局”“一个旧脸盆”。我与洪显既是竞争的对手,又是合作的伙伴。到了去年年底,洪显的稿件达到135篇,超过我一倍还多,获得了电台、日报优秀通讯员“一等奖”、“二等奖”,而我好不容易才搭上了优秀通讯员“三等奖”的边。

2003年以来,我的压力更大了,因白天没有时间写稿,时常到深夜,在《中国工商报》刊了发几篇稿件,同时结合“执法服务环境年”活动在市内报刊刊发了几篇头条,反映了新时期工商队伍的崭新形象。

回想走过的路程,我从内心里感谢我的对手——洪显,是你给我了压力,给了我激情,使我不敢懈怠,不敢松劲。从这点上说,洪显既是我的对手,更是我的朋友。

《对手》300字作文篇2

有人说,对手就像糖果,越难融化,就越想融化它;有人说,对手就像高山,越高,就越要征服它;有人说,对手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫无存在意义……

她有着一张小嘴,小嘴上方是一个小巧玲珑的鼻子,鼻子上方嵌着一双水灵灵的眼睛,她有着短短的头发,她就是——张爱。张爱以前是我的好朋友,我们曾形影不离,可从那一次开始,我们竟成了好朋友中的一双“隐藏”对手。记得一次数学课上,她因为连续几次作业不认真,字差了,被数学老师批评,让她不再当数学课代表,我心中真为她可惜,她连一个月也没当成。数学老师换了一个课代表,可万万没想到——那个人是我。我惊讶得还没缓过神来,老师就让我帮她忙,我走过张爱身边时,都不敢看她。谁知下课后,她对我说:“恭喜呀!”我有些惭愧地说:“你没事吧!”“没事啊,你看我不好好的吗?”虽然一方面挺担心她因为失去课代表而难受,但我又十分珍惜老师给我的这次提升自己的机会,在矛盾的情绪中,我埋头学习着。

没过多久,她的学习成绩又赶上来了,我担心我的课代表会被她抢了,便买了许多资料来复习。

功夫不负有心人,接下来的一场考试,我们都很努力。当考试卷发了下来,我一看那题目都做过,可我仍然很仔细,万一有一个题目多了一个字或少了一个字,那么,意思就完全改变了。我认真检查了试卷几遍,觉得没问题后,才交了上去。

终于到了激动人心的发试卷的时候,老师报了九十分以上的同学名单:“张爱95分,王潇风98分,杨延舟97分……”竟然没报到我,心里不禁有一丝伤心,我看到张爱转过头看了我,眼神中有关心和鼓励,老师把所有人都报完了,唯独没有报到我,我疑惑了,心里像针扎一般。老师忽然说:“赵晓雅100分,真棒!”顿时,我心里原先的失落一下子消失不见了。那种峰回路转的喜悦让人难以言表。这时,张爱又转过头向我微微一笑,她的眼神里充满了赞许,我心头一震,暖暖的。

我要感谢我的对手——张爱,如果没有你做我的对手,我可能不会有成功,我想对你说:“我的对手,感谢你!”

《对手》300字作文篇3

对手者,己之敌也。争于高崖,必有一方坠落深渊。战场上没有同情,只有输赢。血溅七步,倒下的不是自己,便是对手。同情之发生在对手倒下之后,被引为知己的必是抹杀了的宿敌。

夫差争于勾践,剑破越甲,而擒越王,终究千回决战败于一剑,只因最后的一次颤抖,三千越甲卷土扬沙而吞吴;项羽斗于刘邦,非不知其虎狼野心,只因鸿门妇人之仁,逐鹿中原先纵虎,自了乌江谁人哭?斗,当有高下,争,必有胜负,成者为王败者寇,历史会铭记英雄,将对手击倒的英雄。对敌人留情便是对自己的残酷,水火无法交融,日月不会相拥,争斗,要么一败涂地,要么置对手于死地,放虎归山,终成祸患。扫清六合,才可坐稳江山。

并非无情,是不可留情。命运将两方至于无法调和的对立,输赢便超越了同情,超越了敬仰,超越了珍惜。对手是知己,都是泯灭了的知己。也许在心中惺惺相惜,但胜负终分,输赢呈现的一刻,一个应俯视于山巅,一个必葬身于深渊。

对手,绝不可留。同情,只可成为心底的煽动。项羽的仁持来世人的同情,但终究一个是大汉高祖,一个成乌江鱼粮。选择了敌对,便不可慈悲。胜败输赢,必有分明。万事皆依此理,理智应制约情感,残酷的击倒,无论是谁,只有一方消逝,争斗才会终止,而无论谁立于风中,对历史毫无意义,只是,若你想要赢得生前身后名,手刃对手的那一击,你便不可以留情。试想:百门楼上,若放了温侯,吕布还是吕布,只怕曹操便不再是曹操了,必成第二个董卓。

两雄相争,输赢桌上,只会留下一个,对敌人的残酷是规则的要求,对对手的同情,倒下的终究会是自己。

斗时知己也无晴。

《对手》300字作文篇4

日本有一位老渔翁,他每天出海捕捞生命脆弱的鳗鱼。通过他的努力,他成为了富翁,而与他同行的人却大不如他。这是为什么呢?原来他的秘诀就是放了几条鳗鱼的对手,让鳗鱼与他的对手斗争。这里鳗鱼为了活下来就会越来越多地聚集在一起,与对手做斗争,而让渔翁有可乘之机。

这个故事的道理是:在这个世界上,不论任何物种,都必须要有对手的存在。如果没有了对手,人就会变得懒惰,失去了目标,失去了斗志,最终走向灭完。

在我们学习过程中,身边的同学都是自己的对手,大家在学习过程中你追我赶,争取好的成绩,进入重点初中、高中、大学,通过多年的竞争,努力勤奋的人最终走向了“象牙塔”,成为了社会的栋梁之才。

走向社会了也是这样,每家公司之间都在竞争,都互为对手,如果没有对手,公司的员工就会按部就班的走老的套路,没有创新,没有新产品。产能也不能提升,就像一潭死水,长此以往,只会慢慢走向衰落。

在动物的世界,也同样少不了各种动物的竞争,它们之间的斗争,形成了一条由上到下的长长的食物链,弱肉强势,优胜劣汰,如果没有对手的存在,它们不会拼命的壮大自己的实力,不让自己被消灭,以求在残酷的斗争中能够存活下来。

残酷的竞争或斗争是让自己变得越来越强大,这样我们才会进步,整个社会也会进步。

所以对手是人生中的重要的存在。

《对手》300字作文篇5

三年级时,好不容易我,才成为大家嘴里提到的“学霸”不料班级里突然空降一匹黑马。几次测验分数都和我差不多,自然而然便成为了我的对手,那个人便是李婉瑜。

她总和我作对。有一次为了迎接圣诞节,宿舍打算特意进行装饰。我想到了一个好点子,立马就跑到老师跟前,对老师说:“老师最近,宿舍不是在搞装饰吗?我提议多加一些绿色元素,这样会给人一种惬意、悠闲感……”费尽口舌,老师才微微点了点头,好像心动的样子。这是我的“死对头”,李婉瑜就来了,他可是宿舍老师最宠的学生,她瞅了我一眼,转头就向老师说:“老师别听邱乐怡的,要我说应该用黑色做天空的底色,用黄色作为星星、月亮打扮成一个夜空,那样该多美。如果多用了绿色元素,反而会显得有些呆板。”老师二话不说就答应了,我很不服气:我费尽口舌才说的老师有那么一点点心动,你倒来搅局。不但坏我好事,还否定了我的想法。老师认可了她的想法,立马就去准备,而我就呆在原处,大力地跺脚,跳,脸红的就像一个柿子。

她不仅在宿舍与我作对,就连在课堂上,她也要和我抢风头,语文课上老师抛出了一个问题:“在《半截蜡烛》这一课中,小女儿是怎么取胜的?”听到老师提出的问题,我以“迅雷不及掩耳之势”,拿起书本,翻到《半截蜡烛》,用手指指住读,眼睛像搜查机一样搜查着,不放过一个线索,不一会儿,就找到了答案。而此时我的对手李婉瑜还在抓耳挠腮,想不出答案,我的心感到轻飘飘的。得瑟起来。哈哈!就连这么简单的题也不会答。到时候我抢你的风头,可就不怪我了。我举起手,扎着马步,我想:只要老师请我,我立马就可以回答了。当我再次看李婉瑜时,她已经明白了,举起了手。老师的目光扫视着,看了看我,又把目光转向其他人,后来他把目光落在了李婉瑜身上:“婉瑜,你来回答。”只见他的嘴一张后,老师的脸边露出了欣慰的笑容,我的心里就像被灌了苦瓜汤,怪苦的,就是因为,我没有抢到发言权,还让她被老师表扬了一番。在后面,我成功地抢到了发言权,回答后,我便向她说了声“哼”字,端正地坐在位置上。她不服气,不停的举手发言,看到她举手发言,我就不服气,也抢着回答。一整天的语文课变成了我和他私底下的“抢风头”比赛。

临近期末的一段时间,本来和他平分秋色的,我不知怎么的,数学成绩竟然相城坐电梯似的,落了下来,我可不想他期末时的数学成绩比我好,于是我利用碎片时间复习。当她在与同桌嬉戏时,我在温习课堂笔记;当她在画画时,我在请教老师;当她在睡觉时,我在厕所里蹲着,复习今日所学。终于,在期末考试时,我赶超了她。

婉瑜知道了数学成绩后,很不服气,决定灭灭我的威风。她拉我到操场,说要和我进行一场体能比赛。我当时鬼迷心窍,“明知山有虎,偏向虎山行”明知道

自己体育不如别人,还要答应。结果当然是我输了,不过为了以后和她体能比赛不至于输得太惨,每当放学过后,我抓住可以利用的时间刻苦跑步、跳绳、价卧起坐……“功夫不负有心人”虽然在体育上,我仍输给李婉瑜,但至少我已经取得了进步。

对手的到来,表面上似乎是在给我们添麻烦,实际是在锻炼我们。他们就像一个淘矿金这者,我们的才能就像一块金子,有了对手,我们的金子才会发亮。我想继续和李婉瑜做对手。

《对手》300字作文篇6

在生活和学习中,我们会遇到许许多多的对手。只有有了对手,我们才会为此去努力,去奋斗。所以我们一定要去寻找对手,要感谢对手。

我和我的朋友非常热爱体育。于是,我们便一起报了秋季运动会。比赛快到了,于是我们就一起练习。

我首先提出要和她比赛一下跑步,她愉快地接受了。“开始!”我大声喊道。我们都非常努力地跑起来。可她却像脚踩风火轮的哪吒冲在前面,只留给我一个背影。我的好胜心很强,便发誓要超过她。

于是,我便留在那儿开始努力地练习。我在跑步时把身体向前倾,为了不让自己倒下,我的脚便加快了“码速”,不停地飞奔起来。可是,我的耐力十分有限,不一会儿就大口大口地喘着气,豆大似的汗珠从额头上滴了下来。我忍不住躺在了地上又累又渴。这时,内心深处传来了两个声音,一个喊我放弃,回家休息吧;一个却叫我坚持,要超越以前的自己。突然,我那顽强的好胜心种子又冒了出来。我倔强地站了越来,用手擦了一下头上的汗珠。心想:我一定要超过她,让她知道我也很厉害。因为有了这个目标,我练得更加卖力。这时,她走了过来,拍拍我的肩膀,好像在鼓励我呢!那天,我很晚才回家,虽然又累又饿,但我也有了很大的进步!

秋季运动会到了。比赛时,我终于超过了她。那时,我自己也没想到会跑得这么快。比赛结束后,她对我说:“张希贝,你跑得真快!我都追不上你了。”我感激地朝她笑了笑,如果不是她,我也不会超越自己。

在成长的道路上,我们一定会遇到对手,正是这些对手,在激励我们向前迈进,更上一层楼。所以,我们要感谢对手!

《对手》300字作文篇7

我想你们一定有很多各方面的对手吧!可以是学习、游戏、运动……我也有我的对手。他可是德智体美劳,样样精通。我经常和他比学习,他就是:赵博涵。

从表面看,他像个文质彬彬的好学生,可当你真正认识他的话,你会觉得他是个活泼开朗的“淘气鬼”。虽然学习名列前茅,可是好动,不像想象中那么斯文。

在四年纪下学期期中考试的时候,他打了97分,而我只有90分,在那个时候,我就下定决心要超过他。我每天坚持看书一小时,把该背的背下来。就这样时间一天一天过去了,转眼要期末考试了,在考试的前一天,我躺在床上想:哎,明天能不能正常发挥呢?我能不能超过赵博涵呢?一连串的问题使我越来越紧张起来。我早早的去了学校,为的就是温固一下知识,早自习了,我看着赵博涵,轻松活泼,不慌不忙的样子,我越看越紧张,心想:赵博涵这么轻松,看来我没希望了。终于考试了,我胆战心惊,做完一个题目要看四五遍,生怕错了,我一边小心翼翼的写着每一道题,一边想着这么小心也许还有救。就在这时,我把一句话写反了,一个5分象长了翅膀飞走了,然后一个阅读题又飞了1、5分,最后作文又失去了3分。考试完了,我的心情终于舒缓了一些。发试卷那天,我紧张得不得了,当老师叫我名字的时候,我心惊肉跳,生怕只考得70或80多分。当我看到试卷的时候,心情才好点,但当我看到赵博涵的分数的时候,我的自信心大受打击。放学后,赵博涵对我说:“考得不错吧?”,我结结巴巴地说:“一般啊!”,赵博涵友好地对我说:“去我家玩吗?”,我高兴地说:“好啊”。

从这件事,我知道了:赛场上是对手,生活上也可以做朋友,我们不能没有对手,也不能失去对手,有了对手,就有了前进的动力。

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