沉醉的作文300字

沉醉的作文300字篇1

友谊如快乐日子里的一把吉他，弹奏我心中的欢快;友谊如黑暗中的一盏明灯，照亮前进的路。友谊是冬天里的一缕阳光，让你充满温暖，友谊是沙漠中的一片绿洲，让你感到甘甜。友谊在世界上无处不在，即使很普通，可它也会使人陶醉。

友谊最好的作品就是朋友，朋友就是因友谊而产生的，因此友谊为我的童年增添了许多风彩。

童年时的我们都会有许多朋友，我也有。就是小常和小任。我们三个哥们在学校组成了“铁三角”，在学校经常做一些有趣的事情。有一次，我们在书上看到一个“可乐喷泉”的实验，心想：“可乐真的能够做成喷泉吗?”为了解答我们心中的疑惑，我们就立刻进行实验。材料准备好后，我默默地说：“这本书一定是骗人的。”实验开始，我把曼妥思放进可乐，几秒后并没有反应，我心想：“一定是假的。”突然可乐从瓶里直射天空，然后随着引力慢慢地落在地上。小任和小常都异常高兴，而我陷入沉思——为什么可乐会喷出来呢?

有一次，我们奇思妙想，在后花园开辟了一个小小的植物园，用来作我们种植花草树木的场地，这本是一件好事，可我们没有经验，弄得乱七八糟，不仅受到值日生的指责，还受到老师的批评。在我们万般无奈，准备放弃时，我只能问爸爸了。咨询之后才知，此事很复杂，首先用铲子挖一个坑，然后把植物小心地放入坑内，随后培土，最后浇水施肥。经过我们几番实验后，终于成功了。

友谊如阳光，明亮而温暖;友谊如清泉，清澈而甘甜。它虽普通，却容易让人陶醉。

沉醉的作文300字篇2

沉醉在文章中，我们可以体会文章的精髓;沉醉在古诗中，我们可以感受古诗的意境;沉醉在画卷中，我们可以品味画卷的神韵;沉醉在美景中，我们可以欣赏大好河山的风采。

我喜欢沉醉在诗词中，去感受诗人的意境。李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，写出了一位女子的羞涩;李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，写出了庐山瀑布的雄伟壮观;周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，写出了莲花的高洁优雅;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，写出了诗人的爱国情怀。诗词之美，令我沉醉。

我喜欢沉醉在画中，去感受画中的神韵。张择端的《清明上河图》，把各行各业的人物都画得栩栩如生;达芬奇的《蒙娜丽莎》形象，逼真地画出了蒙娜丽莎的身体和表情;王希孟的《千里江山图》，以简单的笔调画出了祖国的大好河山;郎世宁的《百骏图》，生动地画出了大自然中许多匹马正在悠闲地吃草的情景。画之美，令我陶醉。

我喜欢沉醉在歌曲中，去聆听歌曲的魅力。从《丰收舞》中，我听出了丰收的喜悦;从《嘎达梅林》中，我听出了一种悲壮的情感;在《月亮代表我的心》中，那优美的旋律让我心神舒畅;《月光奏鸣曲》，时而轻柔舒缓，时而激烈高昂，聆听是仿佛身临其境，看到了月光照耀下微波粼粼的大海。音乐之美，令我沉醉。

我喜欢沉醉在美景中，去领略祖国大好河山的风采。泰山的雄伟令我震撼，那高耸的山峰是多么雄伟壮观。桂林山水真是美不胜收，山青水秀，令人感到舒服。怪不得都说“桂林山水甲天下”。在云南，有一处雪白的山峰，那就是玉龙雪山。巍峨的山峰是覆盖着皑皑白雪。一望无际的沙漠，空气炎热，到处是金黄的沙堆，没有多少植物，只有几株野草，耷拉着脑袋。这也是一处别样的美景。

沉醉在其中，能细细地感悟;沉醉在其中，能深入地品味;沉醉在其中，能有更深刻的理解;沉醉在其中，能发现隐藏的美，能细致地品味生活，感悟生活中的美。

沉醉的作文300字篇3

我不由得停住了脚步……

迎面，一树海棠，雪白可人，轻盈的羽毛般，素雅淡然地静放着，不加一丝的修饰，如同月下的浮水，清浅地倚着，无声地漾着，那种独特的气质，在我心中飞舞，那熟悉无比却在记忆中淡去的香味，再次浮上心头，却无法飘走了。心深处那段唯美安好的记忆，被轻轻，展开。

久久伫立在海棠树下，几片碎碎的阳光从叶缝中透出，照得恍眼，又有些温热，但我却定睛，陷入沉思。实在无法忘记，从前关于海棠的细碎光阴，也是那样朴实无华，却令人难以忘怀。

她是个极古典的女孩，一袭青绿色旗袍，淡雅素净，仿佛是霓裳羽衣，裙裾摇曳生姿。

又像是那被春风染绿了的柳枝，曼舞在这繁花似锦的明媚春光中，与她相识，在一个假期，百般聊赖的旅途顿而有了生机，溢满了她典雅的美。

那日，到一个海棠公园区游览，我执意要摘一朵海棠别在她头上，好让这美人更添几分姿色，可她却将手搭上来，用轻柔细腻的声音对我说：“摘花怎好?那样美，一摘便没了生气，我纵然再爱这花，也不会愿意委屈了它们。”望向她满是怜惜的脸和那双清澈如一汪水波般的眼睛，我有些内疚与羞愧，不知怎样是好。

她浅笑，拉起我的手，穿梭荡漾于这片沁香美妙的秘境中，在一棵又一棵高大挺拔的海棠树间转圈，环绕，温柔绵软的阳光轻抚着我们，蜂蝶纷飞，朵朵花儿笑语盈盈，竞相绽放，极富生气，她和我，同两个小精灵，似乎也融入其中，她浅浅地笑着，那顺其收入的美丽已如同涓涓水流浸润了我的心间。

那笑靥，伴着我的整个旅程，直到分别，直到第二年约定再来赏花。我们彼此牵着手，又一次走入这明媚的风景。彼时已是暮春，红云憔悴，花颜娇弱，然而仍有几片轻薄的“云”执着地停留在枝头，绽放着生命最后的芳华。清风吹拂，落英缤纷，花仙子从枝头折堕，蹁跹出惊世的舞步，随后干脆地委身尘埃。转头望那古典女孩，陶醉的神情与我如出一辙，享受间，她的眉眼间却莫名透出一丝忧郁，没有征兆地。

我不解，向她投去奇怪的眼神，她犹豫，却终于选择告诉我，她将远迁，到另一个国家，今后的日子，便无人与我共赏海棠了。她无奈，挤出一脸的悲伤。终于暮色笼罩大地，她依依不舍地将我送走，回首，瞥见她古典美人般的身影，那袭旗袍，在眼帘中，在心头上，深深留下印记。

正如海棠那般，绽放过，美丽过，便无怨无悔。多少年来，那个典淡清秀的女子，已在似水流年中渐淡，但此刻，再次走到这里，却不自由，想起那段繁花岁月，想起那个海棠一般有着古风韵意的女子，岁岁年年人不同，但那份美，却永存心间。静静守望，默默品味，就这样，沉醉。

沉醉的作文300字篇4

仓颉造字之后，五千年的中华文化便在汉字中流传开来。它使许多人沉醉其中。

从小就开始练习书法，一练就是好几年，因此，对书法的感情也是情好日密，渐渐沉醉于书法之中。

然而迷恋着的，不仅是那些漂亮的方块字，还有作者那份融于其中的心血。每个人的书写，都是他人生的一份写照，都是自己的一幅“肖像画”。我沉醉于颜真卿圆润有劲的字体，因为它颇具王者之风;沉醉于欧阳询温婉窈窕的字体，因为它有阴柔的魅丽;沉醉于柳公权遒劲有力的字体，它虽没有颜体饱满圆润，也没有欧体那么柔美，但它却既有颜体的铿锵有力，也有欧体的纤细，是一种十分独到的字体，沉醉于楷书的横平竖直，一笔一画构成了一个个造型优美的方块字。

行书也有它的魅力，行书写来给人以流畅的快感，不是楷书的一笔一画了，行书是流动的线条，是舞蹈者的汉字。我沉醉于王羲之的天下第一行书《兰亭序》，沉醉于文章的字里行间，沉醉于他矫若惊龙，飘若浮云的字体。《兰亭序》乃王羲之酒醉狂书所作，其真迹已不知身在何处，但刻本却依然流传至今。看刻本依稀可见上面还有涂抹删改的痕迹，想是王右军醉时已不知所云了吧。

行书之后是草书，草书比行书还快，因此名为草书。草书的讲究是蘸墨不可多，要出现飞白是最佳的。草书主要是张扬个性，不再是以通讯、记录为目的了。当然写好的要诀就在个性上，同一个字可能不同的人写出来长得完全不一样，这就是对每个字的理解不同所导致的。草圣张旭的草书既是草书的鼻祖，又是典范，使人沉醉其中。

沉醉于书法之中，让我多了几分见识，长了几分知识。沉醉于书法之中，我看到了历史的漫长演变。沉醉于书法之中，我感到了中华五千年文化的力量。

沉醉的作文300字篇5

有些味道，随着时间的流淌，会慢慢消散;有些花朵，伴着季节的交替，会逐渐枯萎;有些梦境，在惊醒时才发现只是虚无一场;然而，有的人，在岁月几经更迭后，我却依然无法忘记。

在我小学的记忆里，有一条隐隐约约却又真真切切的线，贯穿连接了我整个童年——令人无法忘记的栀子花的味道。在学习得以暂放的闲暇空隙里，我都热衷于欣赏一簇白皙清新的栀子花，它的味道是令人沉醉的——正如我的五年级班主任梁老师一样，对于我们学生的爱，她从来没有丝毫的吝啬。

每次当我遇到不愉快的事，我总是会找个角落独自黯然，但她就像能读懂人心一样，总是能准确无误地从我看似平静如水的神色中，窥探到我内心的风起云涌。因为曾经考试的失利使我对学校的生活充满恐惧，所以升学考试对我来说是致命的打击，就像“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的人一样，我很担心考试。但是老师却又偏偏在我掉头跑的时候又将我拉了回来。我坐在安静的办公室中，听她讲着“每个人都会遇到或大或小的困难”的道理，心中却依然堵塞烦闷，离开时，她折下桌上一枝洁白如雪的栀子花赠与我，原来是它的味道，我心中想，怪不得一直感觉有股心旷神怡的味道在笼罩着我。

但是我得到的岂止是一朵花?那分明是来自师长的怜爱和鼓励，这种不浮华的清香，让我沉醉。在经历那般“磨难”后，我好像长大许多，与老师之间又好似多了一份亲密无间。这使我对她多了一份深深的眷恋。

毕业了，每年教师节，我都会想起她到学校去看看她，若她还在上课，我便将一小束康乃馨，郑重地插进她桌上多年未变的插着栀子花的杯子中。

即使我们交换的礼物不同，但万绿丛中的那一点红，却含着我对老师更深刻的留恋和祝福，希望她永远年轻健康，这是我的愿望。

师爱，就像那芬芳的花，让我沉醉。

沉醉的作文300字篇6

当西方的钢琴、小号忽然遍布大街小巷，一把琵琶被不动声色地从幕后推到台前。是了，在琳琅满目、泛着现代化冷色光辉的乐器中，我唯爱琵琶。其流畅的曲线，清脆的音色，亦或是它身上记载的几千年的历史，都让我沉醉其中。

抽出岁月侵蚀过的曲谱，上面已泛着黄色，标满了密密麻麻的注解。琴弦在山口刻下重重的痕迹，镶着白边的弦轴难以扭动。我抱住琴身，对着琴谱坐下。霎时间，花鸟鱼虫被光与尘凝固，世界万籁俱寂，只剩下眼前这琵琶。

手指在弦上飞舞，一弹、一调，一扫、一拂。整个人沉浸在音乐的世界，闭上眼睛，耳边是流畅的乐曲，嘴角上扬，让空灵的音符洗涤着我的灵魂。泛音朦胧，虚音飘渺，像是山顶上弥漫的云雾，飘忽无定。淙淙铮铮，幽间之寒流;清清冷冷，松根之细流。”山间有潺潺溪流经过，我抛开杂念，细细听着悦耳的旋律，心中莫名的感到愉悦。忽地，两段大滑音打破寂静，溪流已到了山口处，腾沸澎湃，奔涌着冲到山下，似是蛟龙怒吼之象。旋律再次转变，乍听还是原来的柔和，但音速却加快了不少，恰如“轻舟已过，时而余波激石，时而旋洑微沤。”沉醉于音乐，让那旋律充满身心，把烦心事都抛到脑后，只在琴弦上驻留。

每首曲目里都记载着道不尽的故事：《高山流水》伯牙善抚琴，时而雄壮，时而舒畅。钟子期都能听出曲中蕴含的意味，可谓知音也。当知音逝去，伯牙摔琴酬知音;《塞上曲》藏着乡愁;《霸王卸甲》涌动着悲壮;《浔阳夜月》别有一番雅致……将所有琵琶曲组合在一起看，多少个王朝的兴旺衰败竟近在眼前了。中华民文化浓缩在一曲曲琵琶中，流传……传承下去……

一曲琵琶，让我沉醉。

沉醉的作文300字篇7

赏花灯，让我沉醉

伴着洒在桌角诗词上皎洁的月光，翻阅着文词著作，”忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”。再见中秋，似又多了些人，满是愁情。祭月，赏月，吃月饼，赏桂花，传统的文化习俗流传至今，经久不息。然而深受孩童喜爱的莫过于赏花灯。

作为我国三大灯节之一的中秋节，玩灯的活动却只在家庭、儿童之间进行，早在北宋时期便记载过这一习俗。每逢中秋，“月上柳梢头，人约黄昏后。”徜徉在灯海中，常常流连忘返，忘乎所以。那种沉醉呀，便成了童年最美丽的记忆。

“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”。蛰声喧喧，月光分明得好，一片片清辉点缀，这瑶台镜白玉盘的月光下是样式不一样的花灯。中秋的花灯似乎有别样的情感，用竹纸扎成所喜爱的样子，横挂于短竿之间，竖起于高杆之上，看着彩光在黑夜中闪耀，也为中秋添上了别样的风景。孩子们争比着看谁的灯更加精巧，却忽略了高空中飞扬的孔明灯，灯下燃烛，热气上腾，引得人欢笑追逐。时而会有小我几岁的孩子想让我与他们一同嬉闹，我也就过去陪伴他们。我们追逐着远方的灯，望着前方的光点，消失在田地之间，只留下阵阵欢笑声。

用情意加竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯，横挂在短竿中，再竖起于高杆上，高挂起来，寄托思念与祝福，祈盼丰收和幸福，还有比这更浪漫更美好的文化表达吗?花灯，伴随着柔和的风轻轻的摇着，似轻盈的舞者般翩翩起舞，传递着对于亲人无尽的思念。抬头向上方望去，悬挂于上的花灯，飘扬于天的天灯，星星点点，与天幕中的星光、月亮交相辉映，我的心便迷失于无数光点之中。

赏灯的乐趣不仅仅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的温情。“曲屏深幌解香罗，花灯微透”。一切的一切慢慢平静，浓浓的思念化作一盏盏灯飘在空中。月儿缄默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光。花灯的灯火不再阑珊，似乎所传递的情感已经到达。今夜花灯人尽望，离人天涯共此时。说的也许就是这样一种意境吧?我在花灯下，痴痴想着。

没有大型的灯会，没有繁华的景象，在孩童的嬉戏间，在星月的点衬下，我沉醉于其中，感受着中秋花灯所带来的独特的文化气息。