什么我能行作文200字
好作文通常有一个清晰的开头、中间和结尾，层次分明，符合逻辑。什么我能行作文200字规范是怎样的？下面给大家整理了一些什么我能行作文200字，供大家参考。
什么我能行作文200字篇1
一片片傻乎乎的羊群，一只只恶狠狠的野狗，还有一位英勇的小猪，《牧羊猪》的故事，真让我回味无穷啊。
小猪贝贝被霍吉特带回了家，等待着被屠宰。但宽厚的牧羊犬妈妈悉心照顾他，还教会他牧羊的本领，以期改变贝贝被屠宰的命运。可是，贝贝是一头猪，他完全没有牧羊的天赋，也没有够快的速度。为了能学会牧羊，他每天认真刻苦地练习，反复练习着说话时温柔而耐心的语气。他不像牧羊犬一样对着羊群大吼大叫，而是一遍又一遍地和羊群交流相处，不时还像照顾婴儿一样，安慰一些伤心的羊，让他们感到温馨。小猪贝贝这样的坚持，这样反复地做着同一件事，无聊是肯定有的，但是他一直坚信：“总有一天，我能跟羊群友好相处的!”就这样，小猪贝贝跟羊群相处得越来越好，成功地获得最高级别的全国牧羊犬大赛第一名，改变了原先被屠宰的命运。
读完后，我感同身受：耐心是最宝贵的，只要坚持努力，没什么事是做不成的。
大姨来我家玩，请我帮忙照顾弟弟，当弟弟的保姆，我答应了。在我的印象中，当一个孩子的保姆可简单了，只需要看看手机，对孩子嚷嚷几声就可以了。可是当弟弟送到我眼前时，我就知道高兴得太早了，那可是一个刚出生不到两个月的婴儿宝宝呀!“放轻松，我知道你可以的，宝贝!”妈妈朝着我笑了笑。说实话，我现在心里可没底了，但是只好咬着牙点了点头。好吧，我现在得来照顾他了。
大姨给了我一张长长的清单，我按照上面的做准没问题。好，我先要给他喂牛奶吧，我连忙跑去厨房，倒了一些纯牛奶，放进婴儿宝宝的奶瓶里。奶瓶刚放到他嘴上，他就哇哇大哭起来……“这个宝宝哭什么呀?真是奇怪。”我满脑子问号，瞬间没有了半点耐心，“真不懂!给他奶喝还哭!”我的心情也渐渐阴了下来，牙齿咬着下嘴唇，一下子就暴跳如雷，开始大声地嚷嚷。婴儿宝宝可能是被吓到了，哭得更加伤心了。只见他紧闭双眼，张大嘴巴哇哇大哭，声音惊天动地。这下大事不好了，我没能让宝宝停下来，反而让他哭得更厉害了。就在我急躁不安的时候，突然想起小猪贝贝和羊群那一遍又一遍耐心的交流。“我要耐心，耐心，这样就行了!”我暗暗地反复念道。我深呼吸一口气，静了静心，用手轻轻拍了拍宝宝柔软的后背，抱起他在客厅里走了一圈又一圈。宝宝的哭声慢慢变小，最后我把他放在柔软的毯子上：“好了好了，乖乖地喝下去就好啦!”婴儿宝宝应该是听懂了我说话，像被施了魔法一样咳嗽了两声就不哭了，圆润的脸蛋上露出了安详的笑容，捧着奶瓶，咕咚咕咚地喝了起来。“我能行!”我开心极了，好像吃了蜜一样。
什么我能行作文200字篇2
父母是给予我们生命的人，并且他们又用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。他们为我们的付出我们可能一辈子也还不清，但是现在，我们长大了，就应该尽我们的努力去孝敬我们的爸爸妈妈，以报答他们对我们的养育之恩。
孝敬父母并不需要做出什么丰功伟绩来，我们只需尽我们的最大努力，让爸爸妈妈尽可能每天都高高兴兴的，让他们觉得自己处在幸福中就行。
记 得去年母亲节，为了孝敬母亲，我有个主意——给妈妈洗脚。我先端来一盆温水，端到妈妈面前，笑着说：“妈妈，今天是母亲节，我给您洗洗脚吧!”妈妈见了， 高兴地说：“好啊!”我先给妈妈脱下了袜子，然后让她把脚浸在水里，她说：“不错，水温刚刚好。”我笑了笑，用手轻轻地抚摸着妈妈的双脚，不经意间看到妈 妈粗糙的脚掌，隐隐约约看出了岁月的痕迹，不禁鼻子一酸。等妈妈的脚泡了一会儿后，我继续给妈妈洗，先洗脚背，再洗脚掌，最后洗脚踝和脚跟。我洗得很认 真，妈妈似乎也非常享受这个过程。洗完了，我拿来毛巾，把妈妈的脚轻轻地擦干，最后拿来拖鞋给妈妈穿上。洗完脚后，妈妈夸我：“儿子真是长大了，有儿子可 真幸福!”我听了后心里像吃了蜜一样甜。
看， 其实一件微不足道的小事就能让爸爸妈妈高兴。除此之外，我们不能惹父母生气，不能给他们添麻烦，应该尽可能多做一些力所能及的家务活，例如收拾桌子、端端 饭碗、扫地等等，来分担他们生活中的负担。刷鞋子是我的拿手活，我所有的鞋子都由我自己来刷，爸爸妈妈一部分的鞋子也由我来刷。
孝敬父母是中华民族的传统美德，让我们从小事做起，从一点一滴做起，一起孝敬父母吧!
什么我能行作文200字篇3
“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个困难，伴我成长。
No·1古筝
你怎么这么笨呢?没错，这正是姐姐在教训我。一到暑假，无聊便写在脸上，于是我就跟姐姐学古筝。
“说啦，这个是咪不是哆。”姐姐又一次批评我。我终于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，随后，金豆豆便落下。到晚上，我辗转不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接着就不停的为自己加油，告诉自己“我能行，一定可以”。这不，效果好多啦，一首比一首熟。也许这就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天，我们准备去滑雪。
叮铃铃，我立马起来，做好所有准备。到了目的地，我的心情格外好，请教练?不用。开始滑啦，我上了最高坡。可是，我才想起来，我不会刹车，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不该骄傲的。这时，我又想起学古筝的事。我攥紧拳头告诉自己“对，我能行!不能放弃!”我仔细观察别人是怎么刹车的，终于，我也成滑雪高手啦。
“我能行”这句话常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学古筝上，还是在学滑雪中。遇到困难，我总是对自己说：我能行!
什么我能行作文200字篇4
有人擅长会跳舞，有人擅长唱歌，有人擅长会书法。而我不一样，我擅长的是美术。
有一次，爸爸妈妈带我去海边玩。到了和平广场，我发现有许多人在那里画海边风景画。作为一个学美术快三年的”老手“来说，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去询问我可不可以画，他们同意了。我马上找了一个地方”开画”了。接着，我向大家提议比赛，经过商讨之后我们决定规则是：1、每个人在广场内选一块儿风景来画。2、不能提前画，3、比赛必须听指挥，裁判员就随机找了一个路人，为了公平起见，所有人都同意了：”那我们开始吧!”
首先我选择了一个水天相接比较美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描笔袋。我先拿出4B铅笔起稿，把大轮廓画出来后，再拿海绵球把阴影部分打出来，接着我拿深B数的铅笔加深。大约40分钟过去了，我们可以休息一会儿。我四周看了一下，好像都比我画的好啊……好吧，我看是没有赢的希望了，我觉得自己一点都没有这方面的天赋。
休息完了，下半场开始了，我一点信心都没有，无可奈何的画着画。这时，妈妈上前来不断地鼓励，我这才让我找回原来的自己，我开始不再惧怕，而是更加享受画画的过程。我一笔一笔地画着，时间一分一秒地过去了……终于，我们所有人都完成了自己的作品。
接着，我们随机找了一位路过的大哥哥，让他挨个评价一下我们的画。没想到是我的画，最终得到了这位路人大哥哥的认可，我真的没想到我会赢得这场即兴的比赛，正是因为这场比赛让我对自己有了新的认识：我能行!
我想起了老师曾经对我们说过的话：”一切的学习都不是白学!”我还要好好的把美术学下去，因为我能行!
什么我能行作文200字篇5
在我成长的记忆中，发生过许多事：有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的告诉我要引以为戒;有的让我终生难忘。其中，有一件事给我留下了不可磨灭的印象，那就是暑假里学骑自行车。
这天，爸爸说：“学会骑车，就买新车。”说完就开始教我。我想：一不做，二不休，既然学，一定要学会。我骑上了车，爸爸帮我扶住了车把，让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远，越骑越快，爸爸说：“我松手，你自己把握好平衡。”听了这话，我顿时非常紧张，龙头摇摇晃晃，脚也不会蹬了，爸爸刚一松手，车把往旁边一歪，我“扑通”一声摔倒了。我哭哭啼啼地让爸爸扶我起来，但爸爸没有，而是大声对我说：“男子汉，这点疼算什么，想学会骑车，就不要怕摔跤。”我咬紧牙关，扶起车子继续练习。
这时，爸爸又来帮我握着车把，并教我骑车的技巧：“骑车眼睛向前看，身体要直。”我又练又跌，再练再跌。吃一堑，长一智，功夫不负有心人，练了几天后，我终于基本学会了骑车。
我的信心大增，又慢慢地骑，经过一段时间的练习，我彻底地掌握了骑车的技巧。学会了骑车，我有一种强烈的自信：我能行!
什么我能行作文200字篇6
人生犹如一颗百变糖，一会儿酸，一会儿甜，一会儿苦，一会儿辣，只有经历过这些事情，成长才充满着乐趣。
暑假里的一天，我到公园去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地骑自行车，我就非常羡慕他们，心想：要是我骑上那辆自行车，该多好呀。于是，我想让爸爸给我买一辆，经过我再三的恳求，爸爸同意了。
刚拿到自行车，我以为很好骑，就飞快地跨了上去，可是，还没骑呢，就连人带车摔了下来，腿也摔青了，心想：骑自行车还真不容易啊。可是，我并没有放弃，忍着疼痛再次跨上自行车。我两手紧紧握住车把，脚使劲一蹬，歪歪倒倒地骑了一段路。我骄傲地回头向爸爸挥了挥手，只听爸爸喊着：“前面有棵树!”我猛地一回头，还没来得及刹车，就一头撞到了树上。看来，骑自行车不能三心二意呀。这一次，我让爸爸扶着我骑，并轻轻捏一下闸，生怕再次撞树，爸爸弯下腰在后面用力地扶着我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松开，我感到一种轻飘飘的感觉，猛然间清醒，发现自己已经骑得很熟练了。夕阳西下，我们也该回家了。
回家的路上，我高兴极了。今天的夕阳是那么美丽，两旁的小树在向我挥手，仿佛在祝贺我学会骑自行车了。通过今天的练习，也让我懂得了“功夫不负有心人”的道理。
什么我能行作文200字篇7
没有反复磨炼的羽翼无法翱翔，没有流过血的手指弹奏不出世间的绝唱。
——题记
柏拉图曾说：“人生最遗憾的事，莫过于坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的。”我很幸运，对于化学，我坚持了下来，并且还收获了成功。
九年级伊始，我对新学科化学信心满满，于是上课便少了几分认真，多了几分浮躁。其他同学下课问问题上课记笔记时，我对此嗤之以鼻，心想：“暑假我已学完了整本书，上课老师讲的我都会，还不如歇歇呢，看看期中考试，咱们谁考得好!”
期中考试如约而至。待到化学测验前，其他同学都在认真复习，我却少年不知愁滋味地在考场上打盹。卷子发下来了，我捉笔在手，刷刷点点。可一道计算题成了拦路虎，我抓耳挠腮，算了半天才得出一个不太确定的答案，眼看只剩20分钟，卷子还有大半面没动，急得我热汗直淌。打铃了，我稀里糊涂地交了卷，脑中只剩下三个字“完蛋了”。
两天后，成绩出来了。“44分”!一个让我大跌眼镜却又早有准备的分数。我低下了头，不敢看同学、老师，泪水一个劲儿在眼眶里打转，我尝到了悔恨、失败的滋味。
回到家，我终于忍不住，在书桌前大哭起来。猛然间，我看到书架上罗列一排整齐的化学资料。上面落满了灰尘。我内心忽然坚定起来。拿下一本，掸去上面的灰尘，我开始练习技巧性计算。“稀盐酸，铝粉……”“13·8克某物质……”随着我读题的声音，夜色渐深了。终于，我解出了三道题，疲惫袭上心头，我竟累到在书桌前。
从此，化学课上，多了一个埋头思考的身影;下课时，多了一个问问题的身影;深夜的小区中，我家书房的灯最后熄灭。又一次测验来了，我拿到了49分，我终于能对化学题说：“相信我，我能行!”
今后，无论遇到什么困难，面对周围人的质疑，我都有信心大声喊出“相信我，我能行!”