什么突破作文1000字

什么突破作文1000字篇1

运动员休息席上，马蛋抱着篮球，下巴靠在棕黄色的球面上，背微微地驼着，长长的手指头一起一落地抠过篮球表面规律的纹痕，若有所思。一束金黄的阳光带着夏日小小的花的清香，化成光斑，映射在篮球上，分享了一丁点儿在马蛋的发尖，他的发尖亮得仿佛要滴出水来。

“嘟——”体育老师吹响了哨子，将篮球猛地向上一抛——

阳光越发金灿了，而在光斑中，一个高大的黑影起跳，一把接住了篮球，将篮球吸至手心，转身，一个大迈步。顿时，眼前闪过一片微光——噢，是马蛋的发尖漾起的波光。哈!看着马蛋打篮球，真是件再爽不过的事儿了。

就在这时，狐狸般狡猾的六(3)班采取了战术：队长李贤宇对着他们的成员喊了一句什么，四个运动员立即严严实实地把马蛋方圆一米内包围住了，气势汹汹地缩小包围圈，向马蛋一步步逼紧。

望着马蛋发尖不住滴落的汗珠，现场的观众也不禁紧张起来——六(3)班的队员必须要足够靠近才能拦下马蛋手中的篮球。而现在，他们已经足够近了，却迟迟不肯动手，这是干什么?马蛋似乎已经明白了对手的意图。他试探性地轻轻一投，不出所料，对手接住了头顶上方的球，而且竟然又还给了马蛋。这分明就是挑衅嘛!马蛋怒了，阳光下，他的双眸迸射出了让人发颤的杀气，阳光不再柔和，似利箭，似洪水，似乎就等着和马蛋一起爆发了!马蛋低低地拍着球，像头小牛一般左冲右撞，企图突破重围。可还是在做着无用功，这可把他的队员老郑、大陈他们急得像蒸笼里包子，全身冒着腾腾热气。他们这边想帮助马蛋，那边又毫无办法，只能束手无策地站在原地，不知所措。

正当六(3)班的队员们有点幸灾乐祸的时候，聪明的马蛋头一摆，身体微微舒展，肩头的阳光似乎也微微一晃，他这是有了主意?他一下子从疯狂的撞击中停了下来。这不停不要紧，一停吓一跳，唬得对方的五个运动员稍稍呆滞了一下。而马蛋就在这时起跳了，十根长长的手指一拨篮球，这小精灵在他指尖打了一个旋儿，又回到了他的手中来。这时，他对面的那个运动员才反应过来，连忙起跳，却一个球也没有拦到。在他降落时，马蛋再次起跳了!这一次，超人般的他在空气转了一圈，篮球脱手而出。旁边的另一个队员又伸手去拦——

篮球在他的指尖一擦而过，被早已准备好的大陈稳稳接住。嘿!这球可真是棒极了!顿时，全场沸腾。十个运动员没命地奔跑起来，篮球落地声与各种脚步声在风雨操场中回荡着……

人人屏住呼吸，个个睁大眼睛，阳光漾至发尖，篮球从手中飞出，仿佛一支箭。“嗵!”棕黄色的篮球闯进了六(2)班的篮框。

现场掌声雷动。

什么突破作文1000字篇2

在生活的道路中，我们常常会碰到种.种的阻碍。当我们足够自信时，我们会突破自卑的阻碍;当我们足够勇敢时，我们会突破怯懦的阻碍;当我们足够强大时，我们会突破凶恶的阻碍。凡事要懂得突破，因为突破是推陈出新，突破是死地后生，突破是凤凰涅槃。

说起突破，我想起了那次考试。考场里，同学们都安安静静地答着考题。窗外，太阳公公散发着金黄色的亮光，好像是在为我们的考试加油。可我，却像热锅上的蚂蚁，我急得满头大汗，因为有一题太难了，我怎么都不会做。我的汗水一滴一滴地滴在了试卷上，时间也一分一秒地流逝了。我终于让自己平静下来了，心想：再这样耗下去就没时间了，我应该平静下来，认真地思考一下这题。我认真、仔细地读了三遍题目。哦!我知道了，原来我把题目给看错了。我用平静的心，突破了阻碍。

有一颗刚发芽的小草，它也想着突破。那是一颗长在一块大石头下的草芽，它小得微不足道。因为那块大石头太大，所以小草终年见不着阳光，淋不到雨水，最残酷的是，那块大石头把小草压得喘不过气。小草再也承受不住这样的日子了。勇敢的小草心想：我一定要努力，努力长出去，见到阳光，淋到雨水，长得又高又壮。为了心中的梦想，小草每天二十四小时都努力着。不管白天，还是黑夜，不管夏天，还是冬天，它都用它那瘦小的身躯勇敢地顶着那块大石头，就像一个大力士在举重。

突然有一天，它战胜了那大大的石头，从石缝里挤了出来，它见到了温暖的阳光，淋到了甜美的雨水。小草用勇敢，突破了阻碍。

有一名运动员，他同样想着突破。他是一名长跑运动员，在一次比赛中，他刷新了他的纪录，获得了冠军。这怎么看都是一件好事，可是比赛后，一连好几天，他不是垂头丧气，就是大汗淋漓，像一只落汤鸡。别人问他怎么了，他就说：“我怎么也突破不了上次的记录了。不管我怎么练，怎么跑，都没有用。”

有一天，一位头发花白的老人走到运动员身边，拍了拍他的肩膀，说：“小伙子，坚持就是胜利啊!”说完老人就走了。可这句简短的话，却给了这位运动员留下了很深的影响。他每天早睡早起，除了跑步，还是跑步。终于有一天，他创造了新的纪录，突破了自己。运动员用坚持，突破了阻碍。

平静下来，你就可以突破阻碍;勇敢起来，你就可以突破阻碍;坚持过来，你就可以突破阻碍。当你突破那沉闷的黑暗，你便会看见那明亮的阳光，那美丽的彩虹，那洁白的云朵!

什么突破作文1000字篇3

水往低处流，太阳西边走，人们喜欢拣易避难，这几乎是很自然的事。可是有时如果过于墨守成规的为人处世，待人待物，那么或许平庸一世已是再好不过的结局了。我们应该适时的尝试创新突破常规，做一个与众不同的自己。

古语说“一叶落而知天下秋”，从一片树叶的枯萎凋落，我们便可感知到季节的更替轮流。同样，若我们从身边微乎其微的事情中能够看出个所以然，拥有平凡却又高人一等的眼光，那么才可为成功铺排好道路。我们身边到处充满着信息，通过捕捉身边的讯息，见微知著，拥有一般人不一样的眼光，这样才可以发现别人没注意到的信息，而这些你所拥有的信息，将会是你开发挖掘人生财富的资本和秘诀。生活是一条奔腾不息的河流，我们身处其中，一定要善于发掘隐藏在平凡细节中的信息。

哥伦布说过：“这些事任何人都可以做到——只是在有人做了以后”哥伦布磕破鸡蛋后将其立在桌子上，这在很多人看来并不难，可是并没有人在一开始就可以突破常规思维并大胆尝试，从而使鸡蛋直立在桌子上，而是一直拘泥于旧式思维中唯唯诺诺不敢实践，最后只能目睹哥伦布鹤立鸡群的表现而得到永世流传。在我们的生活和工作中，经常是荆天棘地，困难重重的。这时，如果一直优柔寡断，犹豫不决就一定会错失一展雄姿的机遇。反而，处在这种时候，就需要我们开动脑筋，沉着应变，当机立断，打破常规，像哥伦布立鸡蛋一样——首先要有创新思维，打破常规思路，另辟蹊径。

德国生理学家贝尔纳说过：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”已知的东西会形成思维定式，导致人们判断上产生偏差。有时一些惯例、常规、传统等统治着人们的思想，便形成一种心理定式，思维定式。时间越长，这种定式对人们的创新思维的束缚力就越强，想突破它就需要作出更大的努力。卡文迪许的思维特点是：没有固定的概念，成文的规定，敢于横冲直撞，想到就做，敢闯敢试。这不也正是我们应该追求和拥有的思维吗?其实，每个人都有创造力，我们所谓的人与人之间的差距实质上就是注重创造力开发的轻重程度而造成的成绩结果的差异。我们应该是在已有的知识基础之上不断为之增添新的富有生命力的东西，使原有的基础得以壮大蓬勃的发展趋势和更广阔宽博的发展方向，突破无形的温室玻璃，奔向新的广阔天地。

突破的本质就是具有创新精神，而创新的根基也就是突破，二者相辅相成，不分伯仲，二者的相互交融才可以让我们的人生未来拥有更为宽广敞亮的前程美景!

什么突破作文1000字篇4

爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”。在人生的旅途中，我们需要创新。

踩着别人的脚步走，走的永远是别人的路。

著名发明大王爱迪生的故事你一定不会忘记，在那个夜晚没有灯的年代，人们只能点着蜡烛，借着微弱的烛光工作和学习。勤奋好学的爱迪生突发奇想：或许可以发明什么来改变这种现状。带着这种对发明的好奇心和对知识的热爱，他开始了探索之路，一次一次的失败没有使他气馁，反而给了他前进的动力，激发了他的斗志。有多少人劝他放弃，不要再浪费时间，又有多少人看到他一次一次的失败而嘲笑他。在人们的嘲笑和数不清的失败之后，他成功了。世界上第一个电灯泡亮了，在黑夜里发出夺目的光。爱迪生也得到了“发明大王”的称号。

爱迪生是幸运的，他敢于突破自我，勇于创新。是他让人们在夜晚过上了有光的生活。如果当时爱迪生也和其他人一样，甘愿在无光的夜晚忙碌，满足于当时的环境，那么电灯就不会被发明，或许在今天的某个黑夜里，你仍要蹑手蹑脚的学习和工作。爱迪生用他的实际行动告诉我们：生活需要创新，科学需要创新。

无独有偶。我国伟大的思想家，作家鲁迅先生生活在一个黑暗的封建社会里，自小就受到封建思想的种.种压迫。但是思想先进的鲁迅先生并没有被束缚，他深知要想救中国就必须先解放国人的思想，但这在当时的中国谈何容易，但意志坚定的鲁迅先生并没有因此而退缩。他深知自己作为一个中国人，就要承担起肩上的重任，就要保家卫国，于是一场轰轰烈烈的“白话文运动”兴起了，鲁迅先生作为“白话文运动”的兴起人，受到当时许多封建人士的压迫。无论在精神上还是物质上都受到了或大或小的迫害，但是我们的鲁迅先生又怎样会轻易被打垮。他顶住封建世俗的压力，创作了大量的文学作品，如《彷徨》《呐喊》等

敢于创新突破自我作文敢于创新突破自我作文。这些作品就像是鲁迅先生手中的一把利剑，被用来剖析封建社会里吃人的封建制度。鲁迅先生用他的“白话文运动”掀起了思想解放运动，解放了人们的思想。鲁迅时勇敢的，他是封建社会里敢于反抗的一员，他也是“白话文运动”的兴起者。

生活在封建社会里，鲁迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社会斗争。

创新就像是一扇关闭的门，需要我们去打开，勇于创新，你会发现很多，勇于创新，你会懂得很多，只有勇于创新的人才是生活中的强者。

什么突破作文1000字篇5

在球员休息桌上，马丹拿着篮球，下巴靠在褐色的球面上，背部微微驼背，长长的手指触摸着篮球表面规则的线条。一束金色的阳光带着夏日花朵的芬芳，化作一片斑点，映照在篮球上，分享着一点点在马蛋的发梢，他的发梢明亮得仿佛在滴水。

“嘟——”体育老师吹口哨，把篮球扔了起来--

太阳越来越金黄，在现场，一个高高的黑影腾空而起，接住篮球，把篮球吸到手心，转身大步走了一大步。突然，我眼前闪过一丝曙光——哦，马蛋发梢发出的波光。哈!看马蛋打篮球是一件很好的事情。

这时，狐狸精般狡猾的六(3)班采取了这样的战术：队长李先玉对队员们大喊大叫，四名运动员立即将马蛋围在一米之内，凶猛地缩小包围圈，并一步一步按马蛋。

看着马丹的头发滴着汗水，观众们不禁紧张起来——六(3)班的队员们必须靠得足够近，才能阻止马丹的篮球。但是现在，他们已经很接近了，但是他们不愿意开始。这是什么?马丹似乎已经理解了对手的意图。不出所料，对手把球举过头顶，把马蛋还给了他。

这显然是挑衅!马丹很生气。阳光下，他的眼睛里迸发出一种令人毛骨悚然的杀气。太阳不再柔弱，像一支利箭，像洪水，似乎在等待着与马丹一起爆炸!马丹把球打得很低，像小腿一样左右击球，试图突破包围圈。但他们仍然在做无用的工作，这会让他的团队成员老郑和大陈焦急得像蒸笼里的馒头。他们想帮马丹这边，但没办法。他们只能茫然地站在那里。

就在6(3)班的同学们有点得意的时候，聪明的马把头微微伸了伸，肩上的阳光似乎微微晃动。他有个主意。他停止了疯狂的冲击。如果不停也没关系。这让其他五个运动员有点害怕。

这时，他的十个手指在手里接球，然后他又在小马的手上打了一个长手指。这时，对面的球员反应过来，急忙起飞，但没有停球。他落地时，马蛋又飞了!这一次，超人在空中绕了一圈，篮球从他手中拿了出来。旁边的另一名球员伸手阻止他--

篮球从他指尖掠过，稳稳地被已经准备好的陈某接住。嘿!这是一个伟大的球!突然，整个球场沸腾了。10名运动员跑着死去，篮球落地的声音和各种脚步声在风雨操场上回荡。

每个人都屏住呼吸，睁开眼睛，太阳波直射到他们的发梢，篮球从他们手中飞了出来，像箭一样。”砰!”棕色的篮球打进了六(2)班的篮子。

掌声雷动。