告别什么作文1000字
告别什么作文1000字篇1
我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。
我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。
我似乎还听到了他们在说话：
“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢……？”
“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊……”
“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”
怎么办？
我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。
一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！
蓦然！
我觉得天变得透彻了，心豁达了……一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷……总之，想做个好宝宝就得听话……
我掩着耳朵奔跑着，任枝叶的影子打在我的身上，灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。
无论我怎样做，也杜绝不了它的传播，因为那声源来自我的内心深处，所以一切都无济于事。逐渐，我也听惯了，感觉不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
听家长老师的话，是极其自然的事儿，简直就是天经地义。而我，现在才悔悟，着实是满脸的羞愧哦！
哦，原来我与我最后的倔强一起漂了过去，漂到了对面的那一群微笑着招手的人们那儿呢！
别了，倔强。别了，倔强的我！
学生自评：我是一个倔强的孩子，喜欢自由、独立，家长、老师的话有时不爱听。渐渐的，感到自己不太合群。于是想放弃倔强，学会顺从。但当我真的顺从了他人之后，又觉得自己无所适从。这样，我就以我的这一段心路历程为材料，写成了这一篇文章。文笔尚显得稚嫩，但情感真切。
主持人点评：此文构思巧妙。小作者将倔强拟人化，借助我和倔强的告别，真实地再现了我在失去自我后茫然失措的心态。主题新颖而深刻。语言生动形象且饱含感情，如“我死死揪住”、“保持着滑离”、“别了，倔强”字字含情，句句浸泪。将一个不忍告别倔强的青年的内心依恋，写得淋漓尽致。
告别什么作文1000字篇2
再见，20__！20__年，我连续两次期末考试班级总分第一；20__年，我从湖北孝感来到了海南海口；20__年，我升入了五年级。在这一年里，我收获了成绩，增长了见识，提高了能力，有很多快乐，当然也有一些遗憾。
收获了成绩。一月十六日，我的四年级上学期就结束了。考试当天，我一直绷紧神经，生怕哪道题漏了或没答对，直到考试结束，才如释重负。一月二十四日，成绩公布了，我收获了一个好消息：我是班级总分第一，年级第二，而且语文作文没扣分。我非常高兴。下半年，我在海口上学，2次月考数学都是班级第一；英语课本教材换了，第一次考试就考砸了，我找到差距，刻苦学习，努力追赶，第二次考试，成绩明显进步，得到老师表扬。
增长了见识。二月九日，爸爸带我去了祖国最南端的城市——三沙市，我们乘坐“三沙一号”经过一晚上的航行，登上了永兴岛。在那里，我见到了威武的歼—10战机、导弹和战舰，以及守岛的解放军叔叔们被晒的黑黑的脸庞，我们在航标灯下拍照留念，让我至今难忘。此外我还去了博鳌，参观了亚洲博鳌论坛会址；去了琼海，参观了中国南海博物馆；去了万宁，游玩了石梅湾；去了三亚，在蜈支洲岛玩的不亦乐乎。
提高了能力。20__年，我学会了很多作文方法，比如写景作文的移步换景、写人作文的外貌描写、说明文的说明方法；我也学会了简易方程，会求多边形的面积，还学了鸡兔同笼和植树两个数学问题；我还读了很多书，比如在海南省图书馆借的一套书?我是中国的孩子?，深刻的反应了乡村孩子的生活状况从不好到好的过程，突出了中国改革发展的进步。
有很多快乐。我看了电影《流浪地球》，感动的流泪；看了《我和我的祖国》，葛优让我哈哈大笑；我还看了电视剧《最美的青春》，知道了塞罕坝林场的来历；看了《伟大的转折》，了解了很多历史知识，有的连爸爸也不知道。我还交了一个新朋友，他是我同班同学，老家也是孝感的，他篮球打的很好，很有礼貌。我还坚持练字，虽然进步还不明显，但是语文书写也多次得到了老师的表扬。
也有一些遗憾。四年级期末考试科学扣了12分，看来我以后要多补充一下科学知识；游泳还没有学会；20__年的春节没有跟爷爷奶奶外公外婆一起过；在海口的第一次期中考试语文没考好。
再见了，20__！我要勇敢的迎接20__，争取更多的收获，更少得遗憾！
告别什么作文1000字篇3
“希望以后的你，可以改一改小脾气。”“希望你做事能够谨慎，不再马马虎虎。”“希望你能学会换位思考，不要再以自我为中心。”“希望你……”那一天，窗外细雨霏霏。我翻着“毕业同学录”，稚嫩的字体慢慢浸入眼帘。有些惭愧，有些疑惑。难道曾经的自己在同学心目中毫无可取之处吗?看着镜中的自己，红了脸，耷拉下了脑袋。
脑海中，不禁浮现出了曾经的种.种：与好友冷战，与同学争执，被老师厉声批评……心跳“咚咚咚”地加快，似压着一块巨石，我甚至喘不过气来，慌忙做贼似地合上那本同学录，把它放在最不起眼的角落。可那些话，总会在不经意间，跑到耳边，循环播放起来。捂住耳朵，脑中又出现了，甩甩脑袋不再去想，目光却又瞥见了那本同学录……真是令人苦闷不已。
好友见我近日愁容满面，不禁前来询问，我一五一十地告诉了她。谁曾想，她咧嘴一笑：“你以前确实挺讨厌的。”我脸一红，朝她“哼”了一声，却又没法反驳。“可现在的你，可比以前好多啦!你不知道吗?”这个温柔的姑娘，低头轻声向我问道。“有吗?”“当然啦!我说给你听……”听着听着，便失了神，嘴角也在不知不觉中微微上扬。
其实，自己好像也没有那么差劲吧?一个温柔文静的小女生，在班里虽不起眼，与同学的关系算是融洽，也有那么几个可以玩闹的小伙伴，校内遇到熟悉的老师、同学也会微笑或亲热问候两句……从前的坏脾气，已经渐渐悄然没入时间的长河。现在的我，并不差劲。
窗外的桃树上，不知何时诞生了许多粉红的小精灵，微风轻抚，似有桃香扑鼻，沁入心脾。三月，是新旧的交替节点。过去的，如冬雪，渐渐消融。新生的，如春草，日渐繁茂。时光，如飞花在空中旋转，过去的，现在的，未来的，每一个自己，都在这十里桃花的袭人春风中来到一处。
再翻出那本同学录，仔仔细细地读着每一句，豁然开朗。“希望”不是嫌弃，而是有更美的期待。我知道那稚嫩无比的字体，写出的每一句话里，都有着对未来的我无限的期待和美好的祝愿。
唐伯虎说：“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”愿你不负时光，不误年华，在十里桃花的季节，遇到另一个崭新的自己，告别曾经的自己。
桃树下，正有个小女生，轻轻捻起一朵落地花瓣，捧在手心里，渐渐往前走，往前走。我在四楼的窗台上，目送着她渐行渐远，也目送着曾经的自己渐渐消失在人海，带着那对成长的憧憬，走向未来。
告别什么作文1000字篇4
仿佛就在弹指一挥间，三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。
一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“x”的试卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年中，课本一次次由新变旧，铅笔一支支用短，圆珠笔一次次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄抄写写，面对着一道道练习抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一张白纸上写下了“北外”，然后让它在夜空中缓缓飘去……在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。撑一把花伞，走在朦胧的苏堤细雨中，西湖拉开宋朝的背景，一江烟雨淼淼。
踏一道老歌，和着经年不变的余韵，走在古老的皇墙根古墙下，右京都血色的黄昏中，在20__年的秋天，在香山枫叶漫山红的日子中，我是否可以带着故乡的烟雨，站在北外的校门前?中考来临的日子中，生活更是像充满了紧张的行板，我曾抱怨过很多次放学补课的苦，厌烦过一大堆写不完的练习，怎么看也看不完的书与笔记，还有父母：“你怎么还看电视，不怕考不上高中?”的问话。
在我毕业之前豁然想开的那一瞬，在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时，我总以为，初中的生活只有苦，它扼杀了我许多自由，而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际，在我将要迈入高中大门之前，我却愈发地认识到：初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。初中生活的苦与乐，一首美妙的组曲，我将继续弹奏这段乐章，去叩开20__年北外神圣的大门!
告别什么作文1000字篇5
毕业是千百万个夏天的故事，千百万个人，千百万个不同的夏天，相同的只是告别。
——题记
还没年轻就快要苍老的我们，在书海上尽力睁着浑浊不堪的眼睛，渐渐的走到了初中的尽头。初夏的阳光依旧明媚，甚至火辣，我们浑浊的双眸也随着时间慢慢变清晰，可清晰之后却是猝不及防的别离带来的措手不及。
这年我们告别了许多。告别了塑胶场上的摸爬滚打，告别了双休日的休闲时光，告别了喜欢的电视游戏，告别了……这所有的一切都是为了最后的中考，可是在中考到临之前，我们还需面对告别。
最近班里盛行一股“同学录”之风，虽然老班明令禁止，可同学录仍然以迅雷之速在“地下”传播。花花绿绿的同学录在每个同学的手中传递，每个人都努力将自己的影子留在那小小的纸上。但是似乎，纸短情长。
各科老师讲课之前都会说一些关于毕业，关于努力的话，这些我们其实都知道，可我们还是喜欢听，一点也不厌烦，有时还希望老师能多说一点，因为我们都明白，再不听啊，就要听不到了。
是否毕业就代表永不相见，这点还是未知，但我只知道目前的我们正在为了即将毕业而伤感。四年的时间，一眨眼就过去了，而曾经的我们还因为四年太长抱怨。校园的操场上还有我们为了体考挥洒汗水的身影，教学楼的走廊上还有我们吵吵闹闹的声音，教室里还有我们昏昏欲睡的模样。我还记得，小厕所是我们经常去的地方，那里是说小秘密的地方;我还记得，一段时间盛行玩水枪，一个个都被喷的浑身湿透;我还记得，每天早上来的第一件事就是问问四周谁做完了作业，拿来抄抄……似乎青春就是这样：永远都精力十足，有说不完的话，记得许多的事，离别总是来的早。
我们会像一株吹散的蒲公英一样，四处飞舞，扎根于大地，却不在一起。还有十几天我们就要告别了，我记得《朗读者》中有一段话，海子说：我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。“山盟虽在，锦书难托。”这是陆游和唐琬之间痴心的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。是的，我们都面临告别，青春即是一场告别，我们在这里相逢，然后各自远扬。但我坚信，凡有告别，必有重逢。
加油吧!努力中考，给我们的初中记忆画上一个完美的句号。天下没有不散的筵席，问君此去几时来，来时莫徘徊。人生难得是欢聚，唯有别离多。
告别什么作文1000字篇6
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。转眼间，六年的日子一晃而过。在剩下两个多月的时间里，我马上就要离开我生活了六年的地方，离开与我同窗共读了六年的伙伴们了，想到这我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
在这个快要离别的季节，母校很多往事都令我们回忆，这些事也伴随着我们童年时的美好时光。教室里的喧闹，树阴下的脚印，下课时的玩耍，考试时的紧张，老师上课时不经意地打闹，不管是灿烂绚妙还是苦涩斑驳，我们都要毅然前行。母校只是你人生中的一个驿站，以后征程漫漫，你会步入更广阔的天地。栀子花一般的忧伤，犹如骨骼拔节疯长。
回首相望了小学一年级的事情，让我不禁哈哈大笑。一年级的我们只是一个懵懂无知的孩子，有时连教室都找不到。令我印象最深刻的还是那一次，那是刚入学的第一天。张老师带着那慈祥的笑容向我们走来，第一节课就是给我们讲厕所在哪里?有个人大声地说道：“老师，老师，厕所在哪里呀?”之后老师就带着我们排好队，领着我们去上厕所。可是尽管老师带我们去上厕所了，下一次又会有人跑过来问老师，厕所在哪里呀?最后老师拿我们没办法了，拿出一节课给我们上厕所。走来走去，走到你认识为止。终于之后再也没有人问老师厕所在哪里了?现在想起来，不仅心里打了个冷颤，为什么?一年级的我们这么懵懂无知呢!
一晃六年快过去了，终于我们要毕业了，张老师也不跟我们怎么开玩笑了。因为我知道六年级了，马上就要毕业了，老师也不像以前跟我们那样玩了，老师把我们的学业看做第一位。
六年级我们新来了一位语文老师，他的教学方法与别的老师都不同。记得那是一节体育课被改成了古诗词体育比赛。如果我说我对古诗词的了解，以前并不是那么深刻，而现在有了辛老师的教导，我开始热爱古诗了。比赛开始了，我原本以为特别简单，因为我对我自己很有信心!虽然越出越难，但是我坚持了。老师说的下一个比赛：“飞花令”。在这之前，其实我还不知道飞花令是什么?但是通过老师的讲述，我慢慢体会到了古诗真正的含义。它不只是一个比赛，而是要用心灵去体会古诗词背后的美，甚至有时要边跑才能传递给队友我想表达的古诗词句子的含义，可我依然坚持了下来，也渐渐地真正了解。下课了，要结束这个短暂而富有意义的比赛，班上的同学都很舍不得结束。之后，我们每个人都不由自主地笑了，那是因为我们懂得了真正的古诗的样子。
那么，我们从现在起努力，想想我们经历过的那些快乐，还有难过，我们都坚持下来了。虽然时间不能还挽回，但只要我们努力学习，一定会让老师为我们骄傲!
谢谢你，我的母校。给我带来快乐的老师和同学们，以及六年的青春年华。