我的乐园作文1000字

猫有猫窝，狗有狗窝，我也有我的“窝”。我的窝既没有豪宅的奢华，也没有宫殿的富丽堂皇，更没有街市的五彩斑斓。它，只是一个普普通通的房间，设施简单，但是我在这里学习娱乐和休息，它给我带来无穷的乐趣，它是我的乐园。

我的小房间里，墙壁上贴的是有各种各样图案的粉色壁纸，浅蓝色的窗帘随风摆动，窗前的书桌是我平时做功课与做手工的地方，书桌上摆着我的照片和一盆多肉植物。照片是我考上免试生时拍的，它时刻提醒我戒骄戒躁，更加努力。左墙壁上，粉色的墙壁上挂着一个时钟，那转动的时针告诉我不要虚度年华，要珍惜时间。书桌的旁边就是我最喜欢的乐器——古筝，每当我累了的时候，我就会坐在古筝前，边弹古筝边感受音乐的神奇。古筝的对面是我最喜欢的地方——书架，为什么呢?因为它除了放我喜欢的书，还有记载着我的荣誉的奖状，奖杯。最重要的是还有我喜欢的两套书——《科学实验王》和金庸的《武侠小说》，就是因为它们，我才爱上了读书。我的乐园是我的监督员。记得三年级的时候，正是期末复习的时候，也是最累的时候。放学回到家，我全身像散了架一样瘫在床上，望着书包，想着还有很多套卷子在等着我，我不禁叹了口气：“唉——”这时，我的目光落在了书架上。看着我的荣誉证书，金光闪闪的奖杯，我似乎听到了一个声音：“这些荣誉不都是你的努力换来的吗?他们只代表过去，放纵自己就会落后，加油!”我一个鲤鱼打挺坐起来，拿起书包，把里面的卷子拿出来放到书桌上写起来。写着写着，不由得沉浸在学习的乐趣中……我的乐园帮我驱赶了松懈和懒惰。我的乐园也是我的快乐驿站，每当我写完作业后，我就要去我的”休息区”了。我的”休息区”是一个小型榻榻米，在榻榻米上还有一个超大号收纳袋，足以装下一百斤大米。里面装满我的玩具。洋娃娃，小人偶，小汽车等等，应有尽有。休息时间时我把它们统统请出来，我们一起编织<三国演义>故事，一起表演<西游记>的妖魔鬼怪，更有趣的是我们还一起穿越时空隧道，去几千万年前的松林中，看看琥珀形成的故事及恐龙时代的地球状况。总之任由我的想象插上翅膀，任意驰骋。我疯疯癫癫的行为和叽里咕噜的胡话常常引来妈妈一阵大笑。我索性把妈妈也拉进来，一起导演，表演，配音……在休息中，我的想象力又发展了，真开心!

小乐园，我的良师益友，我的快乐天堂，我的小乐园，叫我多沉醉。

我的乐园作文1000字篇2

你猜，我的乐园在哪里?是公园?动物园?体育馆?还是游乐场?……告诉你吧，我的乐园是有着“知识的海洋”之称的图书馆。图书馆里的书不计其数，称它为“海洋”可谓名副其实。话不多说，让我们一起走进知识的海洋吧。

走进图书馆，一排排高大的书架如同一队队整齐排列的士兵威严地挺立着。书架上琳琅满目的图书分门别类地摆放着，有历史类、科幻类、小说类、绘本类等等，应有尽有。书架旁是阅览区，一张张干净整洁的桌椅等待着读者们光临。在图书馆里我遇到了许多小伙伴，我们经常一起看书，轻声地交流阅读体会，有时候我们还会开展找书竞赛。

有一次，我特别想看《尼尔斯骑鹅历险记》，但是怎么找都找不到。于是，我灵机一动，发起了一场找书比赛，发动同学们帮我一起找。我们约定：两两一组，先找到者胜出。比赛过程中轻声细语、缓步慢行，以“ok”手势为暗号结束比赛。比赛一开始，我们就热火朝天地在书架上翻了起来。不一会儿，同学A蹑手蹑脚地走了过来，我满心欢喜地以为他找到了。结果他说：“那个书是《尼斯啥骑啥历险记》?”我无奈地朝他翻了个白眼，去桌子上拿来纸笔给他写下了书名。没过一会儿，我的队友同学B也过来了。我心想：不会又不知道书名了吧。还好他只是过来这边找书而已。找着找着，我突然发现图书馆的书是按照书名的首字母来摆放的，我要找的《尼尔斯骑鹅历险记》应该在N号书架，也就是14号书架。于是，我和同学B开始在14号书架进行“地毯式”搜索。我们一个从左往右找，一个从右往左找。最后，我们一起停在了《尼尔斯骑鹅历险记》前面。我们相视一笑，踮着脚尖跑去跟其他人打了“ok”手势。大家回到座位上重新把自己埋进了书堆，我也津津有味地看起了《尼尔斯骑鹅历险记》。

《尼尔斯骑鹅历险记》中的故事真是妙趣横生。不守承诺的尼尔斯被小精灵施魔法变成了一个拇指般大小的小妖怪，还骑上自家的白鹅，跟着一群大雁开始了历险旅程。在危险重重的旅途中，他智斗狐狸、拯救野鸭、帮助大公羊，还参加老鼠大战。重返家乡后，他不仅恢复了原形，还变成了一个善良的好孩子。看着看着，我不禁想：假如我遇到像尼尔斯这样调皮捣蛋的人，我也可以用施魔法的办法让他改邪归正的话，那一定很有意思。假如我也能骑在鹅背上旅行，像尼尔斯一样游遍千山万水，那一定很刺激。这样的经历想想都是很有趣的呢。

俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”对我而言，书籍就是我的好朋友，图书馆就是我和朋友相处的乐园。

我的乐园作文1000字篇3

我家小区里有一个孩子们的游乐场，它坐落在小区的中心，那里没有奇异的风景，没有新奇的游乐设施，却是我们每天呼朋唤友，嬉闹玩耍的天堂。它是我的乐园。

不必说碧绿的灌木光滑的假山，高大的柳树，黑红的小野果;也不必说毛毛虫在树叶里睡觉;肥胖的黄蜂伏在花瓣上;喳喳的麻雀忽然飞上了树梢……单是周围的爬墙一带就有无限的乐趣。这爬墙的玩法既简单又新奇，先是从较低的部位爬上去，一直向上：一米、二米、二米半、三米……当你爬到最高处，凉风吹着你的脸，你俯身向下看，一切尽收眼底，会有一种“会当凌绝顶一览众山小”的感觉，格外的自豪。当然这爬墙也有另外的玩法：比比谁爬得快，谁能爬到墙头，敢从高处跳下去，或者在晚饭后，小伙伴们骑在墙头，一起编织间谍的故事。大家七嘴八舌，奇思妙想，故事情节之曲折，惊心加动魄，绝不输给热播谍战电视剧。除了这高墙算是比较新奇的设施外，再有就是常见的秋千了。在我的乐园里，“不见硝烟的战场”——秋千总是热闹非凡。荡秋千时不会没有碰撞、争抢，这时战斗就开始了。虽说是“战斗”，但双方都不动手，全靠嘴斗。有时是为了争一个先来后到，有时是为了多玩儿一会儿，你一言，我一语，无论是参战者还是围观者都能体验到别样的乐趣，尤其是胜利者会获得极大的满足感。与其说我们去玩秋千，不如说更是为了打一场嘴仗，快乐快乐嘴，活跃活跃思维，去享受一下思辩带来的乐趣。乐园的旁边有一个小水池，水很清，里面有小鱼、小蝌蚪。我的朋友还从家里偷了一朵睡莲放在里面。夏天热的时候我们穿上短裤、凉鞋进去玩水，女孩用网捞鱼捞蝌蚪，捞完了再放，再捞。男孩子拿上水枪开始大战一场，大战过后没有输赢，大家全身上下湿淋淋的，像一只只水鸭子快活地抖着头上的水，顿感清凉畅快。围绕着乐园的是一片的“小森林”。那里是”动物王国”，有活泼小蚂蚱、胖胖的毛毛虫、横行霸道的天牛，还有很多叫不出名字的虫子。我们常去那里捉虫。有一次我们抓到一只可爱的毛毛虫，把它装在空瓶子里，放几片嫩叶子给它当食物，又在瓶口扎眼用来透气。我们把瓶子埋半截在土里，每天去观察它，期望看到它破茧成蝶的过程。后来却把它丢失了，或许是清理卫生的环卫工人当废旧垃圾清走了吧?让我们失落和伤心了好几天，我们心里默默祝愿：它一定变成了美丽的蝴蝶飞走了吧!啊，墙头的故事，秋千的“战场”，避暑的“泳池”，奇妙的“小森林”，让我多沉醉。我爱我的乐园!

我的乐园作文1000字篇4

乐园是什么?乐园是一个可以让你感受到欢乐的地方。每个人的心中都有一个乐园，有人说乐园是迪士尼，有人说乐园是欢乐谷，而我的乐园很简单，就是我们学校的乐队排练室。

有人可能会说不就是个排练室嘛，我想那肯定是你不懂什么叫音乐。在那里，我们一起倾听乐器的声音，一起成长，也一起享受着快乐。当我用长号吹出昆西琼斯的《小象漫步》，脑海中便浮现出一只活泼、可爱的小象在非洲平坦而宽广的草原欢快地走过;当我们的乐队奏起德沃夏克的《自新大陆》，我们能感受到作曲家背井离乡，站在异国的土地上思念自己祖国的乡愁;当《敦煌》的音乐响起，伴随着缥缈、缓慢的驼铃声，大家的思绪会穿越时空，回到当年的大唐盛世，从远处依稀看见一队队骑着骆驼的商队走进无边无际的沙漠……音乐是没有国界的，通过音乐，我们可以走进作曲家的心里，去倾听、去理解、去享受音乐带给我们的美好，并陶醉于其中。

每当李老师发下一张张乐谱，同学们就各自回去分头练习，几个星期，有时也许是几个月后，在指挥老师的指导下，当我们能够配合默契顺利演奏完一首曲子后，每个人脸上都洋溢着成功的笑容。2016年末的平和新年音乐会，我们登上了上海交响乐团的音乐厅，为大家演绎《自新大陆》交响曲，随着乐团指挥Alex的指挥棒挥起，整个乐团的同学们共同努力为到场的师生和家长朋友们展示了我们一个学期的成果，要知道我们大部分乐团成员还只是小学高年级和初中的孩子，包括我在内很多人是第一次登上这么大的舞台，成功演出结束后，回到后台，大家兴奋极了，所有的汗水都没有白流，实在是太有成就感了。

它是我的乐园还有一个原因，在那里，同学们可以交流各自学习乐器的心得，这样我们就可以在学习自己专业乐器的同时，进一步了解其他乐器的特点，丰富我们的音乐知识，也有助于我们各自声部在乐队中的配合;当然，能够经常有机会让我和演奏同样乐器的学长学姐们交流学习、切磋经验，也是我非常期盼的，这样我就可以更好的取长补短，提升自己的水平。学音乐的经历更让我享受“坚持”的价值，郎朗小的时候就很有音乐天赋，但是从7岁开始，他就坚持每天6小时以上的练琴时间，他的演奏技巧和音乐素养不断提升，最终在国际上掀起了一股“郎朗旋风”，整个世界的音乐厅都向他打开了大门，或许我成不了郎朗，但我坚信“付出”的力量，它能开出世间最美丽的花。

这就是我的乐园，一个能让我享受音乐、提高音乐学习热情的地方。没有年级、年龄之分，只有共同的爱好——音乐!只为心中最美丽的远方。

我的乐园作文1000字篇5

我家有一个阳台，正对着客厅。每当我学习累了，坐在客厅中眺望阳台时，只一眼，便让我心旷神怡。

不必说光滑的地板、碧绿的吊兰、明亮的窗玻璃、显眼的望远镜，也不必说圆滚滚的仓鼠吊在栏杆上、敏捷的螃蟹在缸里跳来跳去、慢性子的乌龟在缸中扭动四肢，单是鱼缸一带，就有无限趣味。虎皮在这里唱歌，皮球在这里跳舞，翻开石头，有时会遇见虾米，还有“清道夫”。倘若把手探进水里，它们便会上来咬你，痒痒的，别有一番趣味。绿菊的根和爬地珍珠的根缠绕着，绿菊有菊花一般的枝叶，爬地珍珠有珍珠一般的叶片，它们点缀在乱石间，为鱼缸增添了几分色彩，在我眼中也多了几分惊艳。

每当有同学来到我家，第一个要去的地方便是阳台。是什么吸引了他们?是植物们?是动物们?亦或是那个足球椅子?都不是，最吸引他们的是那架天文望远镜!

一个月光皎洁的晚上，7点钟时，小学六年级的我们早已吃过晚饭，都争先恐后地冲到阳台，准备用天文望远镜看月亮。大家一个个排好队，可我还是不放心，生怕他们弄坏了什么物件。因此，我的提醒声自然不绝于耳。即便是这样，我们也玩得不亦乐乎，时常能听到“我看到了”一类的字眼，随之而来的就是我们一波人冲过去，接着是什么也没有看到的失望、指责与哄笑打闹。

但9点一到，小伙伴们的电话铃声纷纷响起，伴随着一声声“好的，这就回”，小伙伴们便一个个依依不舍地与我道别。而我还在专心调试望远镜，只得嘴里回应着，而眼睛却还是不做任何移动的。忽然，我看见了，我看见了一轮满月，那是一个银色的星球，上面布满了坑坑洼洼。我惊叫了起来，却没有人回应。我知道，他们走了!我只得在心中暗暗抱怨道：“嗨，走的真不是时候，明天再看吧!”

此刻，我抬起头，那一轮明月在我眼中是那样的圆润，那样的光洁，那样的美，和我在望远镜中看到的是那么的不同。这种美，是遥远的距离带给我的!

如今，我早已告别了小学时代，和朋友们欢聚在乐园里的时间越来越少，来的小伙伴也越来越少。曾经欢聚在乐园中的朋友们，有的去了别的中学，有的寄宿在外面。总而言之，我们不能像以前那样一起嬉闹了。

每当皎洁的月光洒在乐园中，我都会回忆，回忆往事。而回忆中全是小伙伴们惊喜的眼神、欢乐的笑脸，那些失望、指责，似乎同月球上的环形山一般，被时间与距离轻轻地抹去，留下的，更多的是美好的记忆!